东沙湖旅学日记

我们去东沙湖公园玩，那边有好多好多猎狗。我们一共有三项任务。第一项任务是去找梧桐树和香樟树，找他们的特点。我们先找到了梧桐树。梧桐树的树干非常光滑，树叶像手掌，梧桐树还很高很粗，要两个人才可以把梧桐树围起来呢。梧桐树的上面有一个一个的小刺果，可好玩啦。香樟树我们是第二个找到的。奇怪，怎么那么怪呀？他的树干凹凸不平的，凹进去的地方还会有一些螺丝。凸出来和凹进去的，你会发现它像波浪一样的，然后还有规律呢。香樟树很高，比梧桐树高。香樟树的树叶像水滴。我们在纸上写了好多好多外貌特征。还有两分钟的时候我们走回到集合的地方。我们赢了第一场的比赛。
第二个任务，老师带着我们走到另外一个目的地，是教我们数学题。
        还有一些很特殊的活动就是第三个任务。先拿几张图片给我们看，是春夏秋冬，简单的让我们拼一拼，再闭着眼睛把它记住了拼一拼。特殊的就是每一个组组长拿着锤子，然后会有四个爸爸妈妈拿着春夏秋冬的卡片，老师说什么单词就拿锤子敲什么单词，要快速的说。
        最后一些时间是给我们小朋友自己活动的，我找到了好多树，我问妈妈，那是什么树时，妈妈告诉我她新装了一个软件可以告诉我那是什么树。我拍了好多呢，我拍到了桂花树、垂柳、樱花树……，妈妈说哪里有樱花呀。我是因为忘记在哪里了，所以带着妈妈去找吧，好几棵树都不对了，反正我说，可是我真的看见樱花树呀。然后呢，我给妈妈看那个相册里的照片，有一张就是樱花树，这下妈妈终于知道了，原来我是真的看见的，但是只是我忘记。然后我们就可以上车回家了。
        我昨天是第一次做队长，我们队赢了，因为团结，另外一个队没有团结，所以他们就输了。我的队员有然然、悦悦还有妮娜。我们赢得了胜利是因为我们的队名取得特别好，就是团结就是胜利。我们队的人一直很团结所以胜利了。
我们要分工，一个人拿那个贴贴纸的纸，三个队员可以换着拿，因为我要保持他们的纪律，还要帮他们读题，我还要做题，还要让他们理解意思，所以没有时间去拿那张纸，所以就由妮娜、悦悦和然然来控制了。我们都配合的非常好，所以赢得了第一名啊，我们队的成员可开心啦，妮娜也很开心呢。
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爸爸的话：
这周六参加同程旅学的课程，这次直接用团队对抗的方式，小朋友们的参与感明显增强了，分成两个团队，小朋友们有了集体荣誉感，有了分工，悠悠也第一次担任了团队LEADER，一个月前参加活动，还是一个害羞胆怯的小女孩，一个月后，勇敢自信了很多，还能够在活动中照顾其他组员，有分工协作意识，很棒！
这次的课程设计也是很不错的，讲再多次观察力，不如让小朋友们实地体验一次，什么叫调动五感六识，在大自然中调动小朋友的视觉、听觉、触觉，嗅觉，真的很棒！
数学和英语课程与场景结合的也很好，当然是否有效果，还要看能否在平时进行有效跟进。
3个小时的时间，能在美丽的户外环境中边玩，边学进行语数外+情商的学习，虽然课程还需要持续迭代，但这个方向还是值得继续努力与探索！