《DK儿童数学思维》试读报告

很开心，又一次来写试读报告了，本次试读的是《DK儿童数学思维：玩转数与形》。

对书籍的理解与评价：拿到书的时候，我没有立马带回家给孩子看，因为我家现在才5岁，对于这种文字比较多的书理解不行，所以只能先读了一遍。最大的感受就是不同于传统数学书籍的枯燥，反而看上去很有兴趣，先看看目录：数字从何而来？魔法数字、百变图形、数学的世界几个主题，图文并茂地介绍了数字的起源、神奇的数列、百变图形、数学逻辑、数学艺术等。书中列举了怎么发现“阿拉伯数字”0、1、2、3的；影视片中神奇的“掐指一算”实际是是在运用“六十进制”在进行数学运算； “杨辉三角”中找到三角数形、平方数列、棋盘数列、裴波纳契数列和计算事物有多少种组合的简易方法……这本书我读了一下午，不仅感慨如果我的小时候也有这样一套书，我想我的数学成绩可能会更好一点。通过全书的阅读，可以让孩子们的思维得以训练，感知数学的神奇，提高学习的兴趣。个人感觉这本书适合上了小学的孩子，有一定的数学的基础和文字基础的孩子来学习，是提高数学理解和提升兴趣的一个很好的途径。

孩子的阅读感受：因为孩子年纪小，所以这本书我是选择性的给孩子读的，把书中一些较为复杂的例子简单化，图文并茂，配合自己的劣质的绘画功底和前面学习的思维导图的方法，给孩子读完的。孩子从中收获也很多，比如知道了数字的发展起源，数字的变换规律，数形的结合等等。对于年纪较小的孩子一定要配合实物才能理解，在这里再次感谢下，曾经一次活动中得到的数形积木，起到了很大的作用。

整体印刷：质量非常好，并且在一翻开书的时候就有绿色环保印刷的介绍。紧接着是作者的一段前言，一个逻辑性很强的目录，紧接着是正文，图文并茂，印刷清晰，非常好。

感谢推荐了这么好的书籍，希望试读活动能够一直坚持下去，我也很愿意和大家分享我的每一点收获。