关注孩子的学习风格

有的五六岁时就能认不少汉字。我想，这些儿童入学以后，一定会非常聪明的。然而事实却与我的料想不完全一样。他们进校读了几年书后，有的对学习不感兴趣，成绩渐渐下降了；有的本来爱说爱笑的，在课堂上却不举手发言了；有的不能独立阅读课外书籍，只喜欢翻翻小人书，看看图画而已……孩子远不如我原来想象的那样聪明。我想，教学除了教给学生知识之外，还应该把学生教得聪明些，如果把学生教蠢了，教呆了，那是教学的失败。但是，怎样才能把学生教得聪明些呢？这个问题一直萦绕在我心中