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大名“胡图图”，据“图图妈”（张小丽）说“图图爸”（胡英俊）给其起名因为“难得糊涂”一句（见《聪明还是笨》）。三岁，生性开朗，心地善良，知恩图报，精力旺盛。禁不住诱惑，爱胡思乱想，不遵循大人的思路，常常语出惊人，喜欢吃零食，特别是像饼干薯片巧克力冰激凌一样香香脆脆甜甜的零食。[5]
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张小丽
　　
配音：范蕾颖
张小丽
图图妈妈，下巴尖尖，皮肤白白，头发翘翘，眼睛有时弯弯有时圆圆，做得一手好 吃的菜。 被图图认为是世界上最 漂亮的妈妈，其实，混在人群中很容易找到她。
妈妈是个情绪化的女人，性格有点急燥，尤其表现在教育捣蛋鬼图图的问题上，常常按耐不住
性子急，生气时会大吼大叫，不过，图图倒不怎么怕她，因为妈妈对儿子的爱和心疼就是小孩也能看出来。是一个典型的“好妈妈”。[6]
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胡英俊
配音：赵铭（第一、二部）、胡谦（第三部及以后）
胡英俊
图图爸爸，有一对和图图一样的招风耳，性格开朗，大大咧咧，热爱唱歌（尽管经常走调）和体育运动，对图图的教育方式很是开明，是一个好爸爸，常为自己日渐突出的肚囊感到忧虑。[7]
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小怪
配音：金炜
图图爷爷给图图的的生日礼物，后来成为图图的好朋友，白底彩色斑纹的小猫，和图图一样平凡、淘气。[8]
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图图爷爷
善良倔强的农村老顽童，有着和图图一样的大耳朵。总爱带些农村的小动物给图图，祖孙关系非常亲密。[9]
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小美
比图图大三个月的女孩 ，生性单纯，同情图图，但喜欢壮壮，图图常为她激动地冒出五彩大鼻涕泡而她觉得这样很恶心。爱撒娇[10]
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张帅子
小辣妹，原名张帅子，因为谐音，又因为有一头桀骜不逊的头发被糊里糊涂的图图叫成了刷子，刷子因此和图图结仇，对图图百般捉弄（见《第一天上幼儿园》（上）、《第一天上幼儿园》（下）、《小豆班的战争》），直到发现图图和她一样都不吃番茄才一笑泯恩仇，两人从此成为朋友（见《奇怪的友谊》），在别人眼里图图的荒唐之处都被刷子惊异地看成了优点和与自己的相同之处，一对搭档就此形成。刷子胆大，图图糊涂，两人互相欣赏，闯祸无数。刷子最看不起的人是小美，认为这种唧唧歪歪的小女孩要多没意思有多没意思。图图却和所有男生一样，虽然看重友情，仍是钟情小美。[11]
帅子
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壮壮
配音：李晔
家境富有，是个高智商的小孩，经常模仿大人的语气说话。[12]
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小豆丁
兜着尿不湿的十八个月男孩，图图的跟屁虫，有一双明亮的大眼睛和灿烂甜蜜的笑脸，就象图图模仿壮壮一样，他也喜欢模仿图图的一举一动，精力充沛得令人头痛。不会说话，喜欢尖叫。[13]
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大虎
永远不知疲倦，是个运动健将，班里需要出力气的活动都由大虎出头，被老师任命为班长。大虎不是那种机灵过人的孩子，可整体看上去算很完美啦。不过，刷子和图图却发现大虎的一个致命弱点——大虎怕黑（见《每个人都有秘密》（下））。在黑暗的房间里，勇敢的大虎完全是另外一个样子，胆战心惊，还会流泪，比小美还不如。[14]
大虎
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王子
孤僻忧郁苍白的小男孩，总是不说话。王子的家里很有钱，爸爸妈妈却不知道该怎样去宝贝这个小孩，他的玩具都是最贵的，可他一点都不喜欢，心里暗暗向往图图等别的小朋友手里从地摊上买来的便宜货，也希望能象他们一样玩妈妈认为是脏东西的沙子。[15]
王子
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健康哥哥
图图的班主任。还没结婚的大男孩，很有活力，爱孩子，给自己班上的小朋友定的目标和口号是“坚强勇敢”。尽管图图和刷子给他惹了不少麻烦，因为“坚强勇敢”，就没法责怪他们。[16]
健康哥哥
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豆丁妈
原名丁玎，个子高高，身材苗条，留小寸头的现代女性。[17]
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牛爷爷
配音：王肖兵
山东人，皮肤黝黑，喜欢小孩，老伴去世，也没有儿子，满脸胡茬，面相凶狠，但心地极其善良的老爷爷，特别喜欢孩子，尤其喜欢图图，极易被感动得热泪盈眶。被图图想象为凶恶的牛魔王，起初是图图最怕的人，曾经为了图图刮掉胡子，结果样子更加吓人（见《让图图害怕的人》（上）和《让图图害怕的人》（下））。后来与图图成了朋友，一直拿图图当自己的亲孙子一样疼爱（见《和牛爷爷交朋友》）。[18]
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宠物店老板
翻斗大街上一家宠物店店主，开朗外向，爱与小朋友逗乐，和壮壮妈很有默契。[19]
壮壮妈
珠光宝气的胖妇，壮壮是她最大的骄傲，本剧中最恶心的人，经常无端来挑拨是非，扰乱图图家的生活。常发出尖锐的笑声， 习惯性动作：讲话时喜欢不时用胳膊肘碰对话者，激动时喜欢拍人大腿。习惯性用语：“我们家壮壮……（就是天才）”“啧啧啧……”“我跟你说啊……”

安安今年4岁半了，上周我带她去一家英语机构试听。第一堂课上，她就和外教老师愉快地聊起天来。外教老师问的问题，她都抢答。外教老师让她的中文助教问我安安是不是有过出国学习的经历，说她很impressed(很震惊)。

我心里乐开了花，可是他们并不知道，在安安三岁半的时候，我带她去同一家机构试听时候，她不但全程不说话，下课时候还抱着我哭鼻子，说再也不想来上课了。

究竟这一年发生了什么呢？

像题目中所说，在安安两岁的时候，我就坚持给她看原版动画片，听英文童谣。她就算不看，我也开着给她磨耳朵。买了很多英文绘本，却没有坚持读下来。从安安上幼儿园起，我开始给安安找英语培训机构，但安安在试听课的表现让我觉得她还没有准备好。而且每次给她看动画片时候，她都告诉我，我想看中文的。对于安安的英语启蒙，我是心里着急，却又不知道该怎么办。

正在我一筹莫展的时候，我在网上听到了盖兆泉老师的英语启蒙讲座。 她的一个观点，一下子给我指明了方向。她说“没有亲子启蒙就送外教班，等于浪费银子。”只有孩子具有了一定的词汇量和听力水平，才能最大程度上吸收外教的口语。
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(图片摘自盖老师讲座PPT)

她还表示那些基础词汇很好教，哪怕蹦单词都行，让家长先启蒙再送班。就在那一刻，我突然理解了孩子，虽然外教课上的气氛营造得很轻松，经常做游戏。可是把孩子突然扔到一个陌生的语言环境中，那种不安与紧张是显而易见的。我暗下决心，为了孩子能够更高效地参加外教班，我决定自己先给她进行英语启蒙，积累词汇量。
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启蒙遇到的第一个难题就是， 我自己不知道说什么 。市面上的口语书大多不针对亲子内容，少数的几本口语书，关于一个梳头就有三四十个句子，一句就有好几个词不认识，更别说要用在生活中了。我捧着口语书跟读 了一遍，那感觉像回到自己高中时候被强制背新概念英语一样痛苦。在网上搜索的结果也是，什么样的表达都有，不知道哪个是正确的。
就在那时候，我开始学习亲子日常口语。每次就学三句日常用语，是美国家庭每日必用的亲子对话用语，由外教老师朗读。要求就是， 将这三句短语代替中文，用在生活中。

我当时第一反应是，哎呦，这也太简单了，一看就会啊。可用起来才知道，理解一句话和运用一句话完全是不同的概念。一句短语就三个词，我愣是练习了10分钟才敢跟孩子说。第一次开口在安安面前说，我也是踌躇了好久，不好意思加不自信两种情绪交织着，完全不是那种想象中的脱口而出。

后来经过每天练习，我对自己的发音才稍微开始自信起来。安安经常看着我对着手机读，过了几天，她竟然开始纠正起我的发音了。这时我才开始逐渐开始运用那三句短语。

我的操作方法是，一周只替换三句，其他还是用中文说。比如“It is time to get dressed.” (该穿衣服了)和 ”Put on your clothes “(穿衣服)这两句，在我家出现的场景就是：
安安，快点快点，要去奶奶家了，it is time to get dressed！
快，put on your clothes. 奶奶已经打电话来催了。
这件好不好？Put on your clothes！

就这样坚持了几周，孩子也开始和我和她爸爸说it is time to get dressed了。当时我真是高兴坏了。

印象很深，有一天我让孩子在看小猪佩奇英文原版第一季第十二集的时候，动画片里小猪佩奇说：The snowman needs some clothes to keep him warm（雪人需要穿衣服保暖）。她竟然转过头告诉我：妈妈，the snowman needs clothes!（雪人需要衣服）。

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亲子启蒙另一个普遍难题就是， 孩子对家长说英文有抵触情绪 。我记得当时听完盖老师的讲座，像打了鸡血一样，回家就开始说，What is this? What is that? What color is that?（这是什么，那是什么，那是什么颜色？) 孩子就一脸漠然地看着我说，妈妈，别说英文。
在我开始持续用英文替换日常吃喝拉撒睡有关的日常用语，带着安安开始适应英文语句以后，当安安开始听到别的小朋友和大朋友都在说一样的英文以后，她才渐渐不再对我说英文有抵触情绪了。

比如在学有关水果日常用语之前，我每次用英文告诉她水果名字，教她颜色的单词，她都没有任何反应。等我们开始把吃水果这一场景的日常会话开始用英文替换了几周以后，有一天，她就突然指着西瓜告诉我说，
妈妈，这个叫watermelon（西瓜）。It is green（绿色的）。

这时我才深刻了解，英语启蒙真的就在吃喝拉撒睡里，在离生活最近的点点滴滴里。孩子一定是先学会和吃喝拉撒睡有关的表达，才会慢慢开始学习颜色等的基础名词。就像学中文一样，先学会说我想吃苹果，再慢慢会说苹果是红色的。顺序一定不能反。
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亲子英语启蒙第三个难题就是怎么坚持？

有一次有人分享了柏力果日常程序卡片。找了天下午，我就和安安一起找出彩纸和彩笔，画出了我家特有的日常程序卡片。这里分享一下我们早晨的卡片。

我们不仅有早上的程序卡片，还有晚上睡觉之前的，吃饭的，休闲的各种卡片。

怎么用呢？
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最开始的时候，我在她的床头把卡片摆成一排。第一个是wake up，我一看到卡片，我就知道这里我要替换语句，我就会说，安安，it is time to wake up. 然后我把卡片拿到手里。

第二张是get dressed，我就会说“安安，it is time to get dressed. 今天你想穿哪件啊？”然后我叫安安把第二张卡片拿给我。

之后是上厕所，我说：“安安，go use the potty ”，然后让她把第三张卡片拿给我。就这样，刷牙，梳头，吃早饭，穿鞋袜，我们一项一项把卡片上所有的内容都做完。这些日常程序我们每一天都会做，每一天都会重复，这样既培养了好习惯，又不知不觉中练习了英文。

大概过了两周左右吧，孩子就把这一切熟记于心了。有时候我忘记了，她还会用英文提醒我。

我觉得理想化中的一人一语言在我的家庭里实现起来有困难，毕竟我的母语是中文。而这种新的学习方法，不仅能保证自己的英文是地道的，发音是准确的，还可以让我和孩子坚持下去，确实为我的亲子启蒙开启了新的篇章。孩子的学习能力很强大，一旦她对英文没有了抵触心理，她的进步比我快多了。

现在，孩子在外教班里如鱼得水，找到了一个能完全用英语来沟通，展现她水平的平台，我真是很高兴。对于我来说，和一年前试听课我的“两眼一抹瞎”相比，我也大致能听懂外教老师的话，认识老师教的单词。孩子下了课，我还可以陪她继续练习和互动。

我觉得我们身处在中文的强大语境中，亲子英文启蒙不是一件很简单的事，需要一些思考，一些方法，更重要的是我们的坚持。
从我的个人经验来看，盲目地看动画和磨耳朵，对孩子没有特别大的帮助。
作者简介：柏力果双语家庭 (bilingualfamily) 由美国双语教育博士、应用语言学硕士、以及资深美国外教共同创建，为您提供最有价值、最具操作性的幼儿双语启蒙知识、亲子口语课程和绘本童谣课程。此文为柏力果邀请安安妈妈撰写。

我觉得不是不光是家长让看，其实小朋友本身也喜欢看，我家孩子2岁半，也会给他看一些儿歌、动画片，选择的时候我会选适合0-3岁的宝宝的动画片，【小猪佩奇】名列前茅。
个人觉得看动画片不像有些专家说的那样恐怖，家长控制好时长，孩子的确也能从一些优良都动画片学到东西，比如说词汇的积累，比如说礼貌用语…个人感觉小猪佩奇有几点值得一看：
1.小猪佩奇画面简洁明快，让人感觉清新干净，不像其他动画片五颜六色，对太小的孩子来说显得过于花里胡哨，刺激眼睛。
2.故事简单却饱含温情，每集时间控制在5分钟，不至于让孩子过于痴迷。
3.情节简单，对于2岁的孩子已经能差不多看懂一些情节，并且也从中学会了一些词汇，比如说“晚安，妈妈”“晚安儿子”这是我和儿子睡前必说的。
4.整个动画片围绕“家”这个主题铺展开来，作为大人都能感觉到小猪佩奇一家温馨和睦的氛围，猪妈妈善解人意，猪爸爸糊涂可爱，而真实的家庭能做到如此和谐快乐并不多吧！
5.没有暴力渲染没有暴力渲染没有暴力渲染。重要的事情说三遍。一些国产动画片制作粗俗，致使孩子模仿其中情节导致悲剧发生的新闻不少见。
因为看了跳泥坑那节，特意给儿子买了双靴子，我最喜欢在泥坑里跳来跳去。

小猪佩奇还能这样搞事情！怪不得全球孩子都爱她！
相信《小猪佩奇》的火爆程度
宝爸宝妈一定深有体会
“妈妈，我还要看peppa pig！”
“爸爸，我要佩奇的周边玩偶”
“妈妈，我想买小猪佩奇的书包”
……

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就连宝宝不听话的必杀技都改为了
“不乖的话就不能看小猪佩奇喔”


小猪佩奇的小迷妹都有谁？

如今的动画片《小猪佩奇》俨然
成为了治理淘气包的最佳法宝
提升孩子英语口语的最佳动画片
爸妈必备的教科书级别的育儿宝典
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就连那群萌娃星二代们
都是小猪佩奇的狂热忠实粉丝
《爸爸去哪儿》的软萌天使小泡芙
一改往日优雅端庄公主风
现场为佩奇狂热打call！
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《妈妈是超人》里可爱的饺子
对小猪佩奇的执着
就连妈妈包文婧都看不下去
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《小手牵小狗》中的萌娃苏菲
也是佩奇的头号忠实粉丝
打扮美美哒来见挚爱佩奇
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小猪佩奇为何这么火爆？


有一个幸福的家

看了小猪佩奇都知道，佩奇的爸爸妈妈非常相爱，从来不会吵架。猪妈妈耐心且有智慧，猪爸爸慈祥老实，是孩子崇拜的对象。除了爸爸妈妈，乔治和佩奇的感情也非常好，一家人像朋友一样相处。
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有许多优秀的朋友


佩奇在幼儿园，有一群优秀的好朋友，小狗丹尼，小羊苏西，小兔瑞贝卡....他们一起上幼儿园，一起玩耍，一起冒险，朋友的陪伴，让小猪佩奇的童年永远没有孤单的滋味。

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有足够的关注和鼓励

猪爸爸和猪妈妈都非常关注佩奇的心理变化，他们总是认真倾听佩奇的心声，然后用巧妙的方法帮她化解，并鼓励她继续前行。关注和鼓励，给佩奇的童年生活大大加分。
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看了小猪佩奇式的童年，身为粑粑麻麻的你，心动了吗？你想让自己的宝宝拥有同样的理想童年吗？

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Hi，我是yoyo，这里是我分享精美手工教程，幼儿资源福利，育儿观点的小天地，欢迎关注！更多创意手工教程请关注我同名公众号，10000+教程等着你！

画面稳定清晰、色彩鲜艳。画面稳定很重要。有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面；有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差。这样的片子，对孩子的视力有弊无利。有些动画片具有很强的艺术性，例如在国际上得奖的一些动画短片，但是它们的色彩往往偏灰偏暗，明暗对比不鲜明。这样的动画片，即使您爱看，相信您家的宝贝也是不太会感兴趣的。 http://p9.pstatp.com/large/4a330009727b0bc4a403

思想积极向上。这是一句老话，所谓的积极向上指动画片中所宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质，这一点相信大多数的动画片都能做到。
家长需要适时引导孩子, 家长最好能够和孩子一起看动画片，在分享精彩之余，更能了解孩子对片中情节的理解，如果孩子的理解出现了偏差，家长就能及时发现并纠正过来。因为早期的教育对于孩子来讲至关重要，这是家长不容忽视的问题。
我是天天爸爸，欢迎关注我，获取更多育儿知识。

　　感谢邀请，这里是陷入漫荒的小宅基，很高兴为您解答。
　　唔，看个动画片一定要扯到教育意义么，很多家长给孩子看动画片只是为了给自己腾出时间吧。 http://p3.pstatp.com/large/83b8000261a6ce17a78f

　　然而要谈到教育意义，看动画片最主要的还是家长在旁的陪同和引导。
　　有些家长埋怨孩子看了小猪佩奇喜欢学猪叫和跳泥坑，小宅基认为这些家长可能并没有在孩子看小猪佩奇的时候告诉孩子，哪些是可以模仿，哪些是不可以模仿的吧?
　　孩子还是比较单纯的，没有引导的话，很容易全盘接受。 http://p1.pstatp.com/large/83b8000261c4003c515e

　　算了，还是了解下《小猪佩奇》吧。
　　《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》英文名为《Peppa Pig》，是英国的一部学前电视动画片，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。 http://p3.pstatp.com/large/83b8000261b064b5fd97

　　一家四口，挺符合目前开放二胎的家庭氛围，虽然喜欢玩泥巴，但没有拿锅煮羊的敏感内容，小孩子通过小猪佩奇也可以学到很多的词汇，画面切换速度不算快，方便孩子认知，也适当保护下视力……
　　最后，学学佩奇的爸妈，多陪陪孩子吧。 http://p9.pstatp.com/large/811e0007e0d16cb43609

　　以上就是来自小宅基的正义解答啦，有关动漫的题目都可以询问小宅基哟，作为混迹二次元多年、宅腐萌呆污各属性精通的小宅基才不会一本正经的胡说八道呢，嘿嘿嘿嘿~~么么哒!
　　文/ 4399动漫网 二次元宅姬送
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