小源是我接触过这么多孩子里面最无精打采，对生活失去兴趣的人。接触他的妈妈，突然特别同情他们二个，并不是因为他的妈妈是单亲，辛苦带着他长大，而是因为他们几乎不沟通的亲子关系。
第一次见他妈妈，我坐在她旁边，我还未开口，他妈妈就上来说了很多给小源贴标签的话，“自觉性很差、计划性很差、特别懒散、没追求等等”后面的一些不好听的标签，我都没认真听，我已经选择直接过滤了。这样的标签反复给小源去贴，他能不标签化吗？
我开始跟妈妈说：你提到的这些情况也是现在大部分孩子学习存在的情况，别说孩子了，连我们大人自觉性都不是很好，本想看看朋友圈，结果一刷好几个小时过去了。她开始有意打断我，又开始回到了孩子的问题上，似乎在她眼里，孩子是一个没有优点全都是不足的孩子。
我还没提及到小源爸爸，她就开始跟我说她基本是一个人带着孩子长大的，孩子爸爸对于小源一点感情都没有，我们从一结婚就是分居状态，刚结婚那会，我在上海工作生孩子，他在无锡，后来我回来无锡，他又去宜兴开公司，他对这个孩子没啥感觉。我们在幼儿园时候就分开了，现在所有的孩子开支都是我一个人来的。
我们第一次见面，她就跟我聊了很多她家庭的事情，这也有利于我对孩子的分析。幼儿园离婚后，她带着小源在无锡生活了二年多，就回到了重庆老家，在那边呆了四年，直到小源小学毕业，他提出要回到无锡。
她按捺不住孩子的冲动，于是情急之下又带他重回无锡，小源很崇拜自己的爸爸，他告诉我：即使考不上高中，可以跟着爸爸去学设计。而妈妈却告诉他：你太天真了，没有学历，什么都学不了，学历就是门槛。妈妈带他回无锡就是想让小源死了思念爸爸的心。
因为从他们离婚后，小源爸爸就重组了家庭，还生了二个孩子，她想让小源看个究竟，死心。
能感觉出妈妈是一个很强势的妈妈，一说就是我不需要他理解我，只要我知道怎么做对他是有帮助的就可以。可以毫不夸张地说，她为小源付出了很多，从小学语数英的整理到初中的学习，她一直利用自己的工作之余在帮助小源辅导，只是她怎么不明白，自己的方式孩子根本就接受不了。
她是一个很辛苦的妈妈，也是一个孩子不理解的妈妈，却坚持用自己固有的教育方式去管理孩子，而不是引导孩子，小源过得很压抑，甚是觉得生活毫无乐趣，晚上失眠睡不着，白天上课睡觉听不进去，成绩差得一塌糊涂。
小源讨厌极了妈妈，他讨厌妈妈不给他休息时间，他讨厌妈妈啥都让按照她的方式来，他讨厌妈妈不相信他。
我只是在妈妈决定要给孩子报名的时候，跟她说：“你根本就是不相信孩子！”然后她就很激动跟我说了一堆。
我不用去想，就知道她接下来要说什么。
做这份工作，能让我知道，什么该说，什么不该说，什么该做，什么不该做，在教育孩子这条路上。如果孩子不理解你，亲子关系很差，赢了成绩，又如何？
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文｜水心梓
生活中越是争吵很凶的夫妻越经常吵嘴，越是所谓叛逆孩子的家庭相处也越难，于是经常会有相互不理解的境况发生。
“让她好好学习她不听，以后能干啥啊，像我们一样天天贪黑辛苦地做夜排档吗？”格乐爸爸已经在我耳旁重复n次这些话了，我能理解他的心情，但更心疼格乐的处境。
一个六年级刚从外地过来城里读书的孩子，还没见到她，便心生几丝怜惜，这个年纪恰逢要好的年纪，自尊心最强的年纪。
每次电话沟通都能听出格乐爸爸很着急的样子，似乎下一秒就想解决女儿的学习问题，但我们前后用了近两个月，也就是孩子马上要小升初了，他才只身一人过来。
我拿着小升初资料做到了格乐爸爸对面，整个会谈室都是他身上的油烟味，尽管他穿得衣服还算得体。身子半斜，靠着椅子，翘着二郎腿，手在桌子上不停地敲动，能清晰看得到指甲里的污渍。
还没等我开口：“老师，我想咨询下如何跟孩子更好地沟通？我家女儿要么和我翻白眼，要么就和我大吵。”
“好的，您先详细介绍下孩子情况吧，我根据您的问题给建议。”每当碰见这样急于要结果的爸妈，我总是显得格外淡定。
“也没啥好详细说的啊，就是不理人，不会好好说话！你们老师看的多，接触的孩子也多，应该有好的办法呀！”
“现在孩子个性化比较强，不能以偏概全，一叶障目，更不能将所谓高效的方法往孩子身上生搬硬套，这就是现在孩子比较难带的原因，那您把孩子平时的具体表现跟我说下。”
“格乐是六年级刚从老家农村转过来的，在老家成绩就不太好，平时我爸妈好打牌，也管不了她学习，来到这里，数学和英语都不及格，刚开始老师还经常叫我，现在都不管她了，班主任还告诉我，她最近总是不写作业，我也不会想到她会这么差，一个女孩子家家成绩差，感觉很丢人啊！”格乐爸爸说话的时候，桌子敲得更响了。
“那您把孩子平时跟你们的相处情况以及她的生活状况，跟我说一下。”格乐爸爸瞪了瞪我，感觉我比登记户口问得还详细。
“在学校成绩差，上课总是走神，回到家，鞋子不换，饭不吃，作业不写，就坐在电脑旁玩游戏，一玩就好几个小时，有时直接睡在我们房间，衣服不脱，脸不洗，牙不刷，一个姑娘家家，一点都不干净。”格乐爸爸提到孩子的时候，满脸的嫌弃。
那个电话里口口声声说因为自己觉得女儿是留守儿童，没在身边长大，对女儿有很大愧意的爸爸哪儿去了？在他的话语中，我没有感受到一丝的疼爱。







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我终于还是没能按捺住我的情绪：“格乐爸爸，我特别理解你的心情，如果我的孩子也这样，我肯定比你还着急，但我们眼下最重要的不是埋怨孩子的表现，而是要思考怎么帮助孩子去解决。”

“我一直在想办法解决啊，我也到处去听家庭教育讲座的，刚开始我带她去听，后来她不听话了啊！都没办法沟通，怎么解决啊？我单方面也解决不了啊，我好累啊，都想放弃了！”格乐爸爸越说越激动，这也是我想要他达到的一种状态，只有这样，我讲的一些话才能触动他反思，而不是又听了一堆教育孩子的空理论。
“冒昧问下，你和妈妈平时除了做夜排档，其他时间做什么了？”
“老师啊，我也知道你是想问我，有没有亲子活动？有的啊，我们也会牺牲我们周末休息时间陪她去公园玩的，我也听专家建议说要尊重孩子想法，让她自己计划决定去哪里玩的，只是我们就玩过一二次，后来她不出去，硬拉着出去也不是办法啊！像我们读书少，也知道读书多益处多，我一有空就带她去我们附近书店看书买书的，但是她也提不起兴趣啊！”格乐爸爸觉得自己好像懂很多教育孩子的方法，却无处施展。
“老师啊，每天我们中午就出摊了，忙到凌晨四五点钟，上午还要准备当天的菜，回家也只能眯一会儿，很多时候累的啥都不想干，直接躺床上就睡了。”看他越说越激动，而且都是埋怨式无用的发泄，我便有意打住了。
“好了，格乐爸爸，刚才您说的一些情况，我大概总结了下，您参考下。”
1.生活上，格乐不会收拾自己，那是孩子没有养成收拾自己的习惯，也没有人教她这样的习惯，爷爷奶奶不会，爸爸妈妈也不会，他看到爸爸妈妈也经常不换衣服，不洗澡，倒头就睡，看到爸爸妈妈也经常不按时吃饭，我问您个私人问题：孩子早饭是怎么解决的？
2.学习上，老家教育本身跟城里就有些差距，一些学习拔尖的孩子过来学习都吃力、跟不上，何况基础差的孩子。城里注重奥数思维拓展训练以及口语的听读写能力，所以才需要对症下药，帮孩子去补习。
3.沟通相处上，我相信你们爱孩子，孩子也无私地爱着你们，但一定要相互理解，先读懂孩子的情绪和感受，再来分析事情，不能一味地宣泄不满的情绪，你们要在孩子面前做快乐的家长，而不是为生活愁眉苦展的家长。
想要更好地解决问题，下周带孩子再过来。
第二周周末，格乐过来了，果真与我想象中有几分相似！瘦小身躯，扎着马尾，刘海拧成一股，头皮上还泛着头皮屑，能看出有些时日没洗头了。粉色衣领和袖口处都有些污渍，仔细看脖子还有些皴，坐在我旁边，始终低着头，不敢看我。
打开她心理防备后，我便快速进入主题，孩子张口说的话让我目瞪口呆，也更验证了格乐爸爸的辛苦。
“他一点儿都不相信我，我做好作业玩电脑他不信，我用电脑做作业他不信，我用电脑查东西他也不信，就知道大声吼我，还摔坏了键盘，拔了网线，我说要办张书店借书卡，他说我只有周末借书看书，每月36元钱不划算。老师，我其实特别想找个老师帮我补习下数学和英语，可他们心疼钱，他们让我自学，可是我不知道从哪里学起。”格乐开始哭了，哭得让我心疼。
“只要你愿意，你配合，那我让你爸爸在我们这里给你补习吧！”
“他肯定要回去问妈妈，而且他们会威胁我，要小升初结果，我觉得他们也舍不得给我花钱，老师，我可以加下你QQ吗？我有问题可以问你吗？”
我把孩子反映的问题一五一十地告诉了他，他一下子涨红了脸，一直红到脖子，直到后来他也没有联系过我，关于孩子补习的事情，尽管孩子跟我提了很多次。
风风雨雨在这城市做小吃生意，难道就是想在老家亲人面前，用着苹果手机，炫耀在城里买了套房吗？难道他真想让女儿跟他们一样做着底层的吃苦工作吗？即便他心里不想，但默许了。
或许格乐爸爸也知道，怎么更好地跟孩子相处吧，只是一直没有放下自己罢了。
孩子生下来就是一张白纸，等着我们家长带他一起去勾勒，如果涂得乱七八糟，请别责怪孩子，首先从我们身上出发，去思考我们的言行举止和引导方法。
如果因为打拼工作，错过孩子成长，那更要耐心地高质量去陪伴孩子，而不是空讲大理论，一味地抱怨和责怪。
在孩子极度缺乏爱和安全感的前提下，首先要给予孩子足够的信任，而不是批评打压式去教育。
言行不一致，是最差的教育。
子非鱼，焉知鱼之乐、之苦呢！
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