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如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
亲子教育 • domestic 发表了文章 • 0 个评论 • 186 次浏览 • 2018-11-16 14:48
文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第97篇
‖ 转载请联系作者授权
茉妈（迟以恒）正面管教分享
一、有家长问我说：暑假里孩子就天天玩，每天要揪着他写一部分暑假作业，更不用说去学习和复习。该怎么办？
她显得非常的焦虑，毕竟现在一个暑假近两个月时间，别的孩子都在学习，我们家孩子却在玩，那怎么跟得上呢？
那么如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
答案是：用孩子喜欢的游戏方式。
我在这里推荐一位宝妈的做法，她叫米妈（魏华）。她有个九岁的女儿叫小米。
最近啊，小米在米妈的引导下自创了一个复习的游戏，小米为之取名为“小熊吹泡泡”，用这样有故事情节的有趣方式，更加吸引孩子。
之前小米也做过很多类似于复习计划，例如探秘数学之旅、北极熊语文探险，天天说哑巴英语……，总归就是要孩子自己来定这个复习计划的名字。
让孩子参与，让孩子感受到更有价值。
“小熊吐泡泡”展示和使用攻略：
各位妈妈们要做的是，先带着神秘感给孩子说：宝贝，妈妈想让你有更多的时间玩耍，又想帮助你每天一点点复习，你带着我一起攻克做错的题目，你在这张纸可以画你喜欢的画，写你喜欢的字，你期待一起做吗？（要用讲故事的方式，先吊起孩子的胃口，带着神秘感，孩子才更容易参与）
1、拿出一张空白A4纸，让孩子自己画出格子（20个、21个、30个....不同的格子，一个格子代表一天，21个是基于21天能养成一个良好习惯，30天是一个月的进度，持续坚持很重要），引发孩子如果在纸上体现出30天，每天一个小格子，你该怎么做？
2、孩子画好格子后，引发孩子思考：你每天需要怎么安排复习，既能掌握，又能记住，还能能让你有更多的时间去玩？
3、孩子写上每天每门课复习多长时间时，尽量给一个有限选择，例如：10-15分钟一门课，你自己选择时间，如果时间短，你可以在生活中做游戏，仍然可以达到复习的效果哈。
4、如果孩子按照约定复习了，及时的鼓励孩子的行为：例如：宝贝按约定复习了、提前2分钟复习完成、比昨天多些了5个词组
5、慢慢的尝试和引导孩子，家长要做的是坚持不懈，但一定不能着急。一点点进步，针对孩子有错误的知识点，多次重复、换花样练习。
二、在这里我还想说一下，对孩子实行正面管教的过程中，对话中一定要有启发性问题。
封闭性话语就是比如跟孩子这样说：
1、你要开始写作业了。
2、你能不能快点儿开始写？（看是一个问句，其实家长和孩子都知道答案只有一个，就是要开始写）
3、你必须写完作业才能出去玩。
类似这样的话语，家长虽然是出于关心孩子的好心，但是会让孩子产生反感和抗拒。最后的结果或许是孩子磨磨蹭蹭的总也不去行动，亦或是即使去做了，心里也是老大不愿意的。
提问而不是命令，邀请孩子发现独立思考的能力。
1、早上你需要做什么准备，才能按时上学？
2、我们该怎么清洗理洒了的牛奶？
3、你和弟弟怎么解决这个问题？
4、如果出去不想太热，要带什么？
5、你计划如何完成暑假作业？
启发式的提问，可以开发孩子的思考能力，培养孩子独立思考的习惯。
作为父母的我们，不能一句孩子不懂，孩子还小，就搪塞过去，不去引导他。我们要做的是引导孩子去思考，去培养独立思考的能力，让孩子自己想办法解决问题。
都说培养孩子其实就是培养好习惯的过程，那培养思维方式，更是培养好习惯的出发点。
一个具有独立思考能力的孩子，他会更加自主、自信，自强不息。
家长和孩子一起进步吧，知道不重要，重要的是做到，家长带着孩子一起做到。
后注：
茉妈问：米妈，你这个怎么学习才5分钟呀？不是说10到15分钟吗？
米妈回复茉妈：
孩子时间写长了会反感，虽然纸上只写五分钟，但是实际肯定超过五分钟。 查看全部
‖ 2017坚持简书日更 第97篇
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茉妈（迟以恒）正面管教分享
一、有家长问我说：暑假里孩子就天天玩，每天要揪着他写一部分暑假作业，更不用说去学习和复习。该怎么办？
她显得非常的焦虑，毕竟现在一个暑假近两个月时间，别的孩子都在学习，我们家孩子却在玩，那怎么跟得上呢？
那么如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
答案是：用孩子喜欢的游戏方式。
我在这里推荐一位宝妈的做法，她叫米妈（魏华）。她有个九岁的女儿叫小米。
最近啊，小米在米妈的引导下自创了一个复习的游戏，小米为之取名为“小熊吹泡泡”，用这样有故事情节的有趣方式，更加吸引孩子。
之前小米也做过很多类似于复习计划，例如探秘数学之旅、北极熊语文探险，天天说哑巴英语……，总归就是要孩子自己来定这个复习计划的名字。
让孩子参与，让孩子感受到更有价值。
“小熊吐泡泡”展示和使用攻略：
各位妈妈们要做的是，先带着神秘感给孩子说：宝贝，妈妈想让你有更多的时间玩耍，又想帮助你每天一点点复习，你带着我一起攻克做错的题目，你在这张纸可以画你喜欢的画，写你喜欢的字，你期待一起做吗？（要用讲故事的方式，先吊起孩子的胃口，带着神秘感，孩子才更容易参与）
1、拿出一张空白A4纸，让孩子自己画出格子（20个、21个、30个....不同的格子，一个格子代表一天，21个是基于21天能养成一个良好习惯，30天是一个月的进度，持续坚持很重要），引发孩子如果在纸上体现出30天，每天一个小格子，你该怎么做？
2、孩子画好格子后，引发孩子思考：你每天需要怎么安排复习，既能掌握，又能记住，还能能让你有更多的时间去玩？
3、孩子写上每天每门课复习多长时间时，尽量给一个有限选择，例如：10-15分钟一门课，你自己选择时间，如果时间短，你可以在生活中做游戏，仍然可以达到复习的效果哈。
4、如果孩子按照约定复习了，及时的鼓励孩子的行为：例如：宝贝按约定复习了、提前2分钟复习完成、比昨天多些了5个词组
5、慢慢的尝试和引导孩子，家长要做的是坚持不懈，但一定不能着急。一点点进步，针对孩子有错误的知识点，多次重复、换花样练习。
二、在这里我还想说一下，对孩子实行正面管教的过程中，对话中一定要有启发性问题。
封闭性话语就是比如跟孩子这样说：
1、你要开始写作业了。
2、你能不能快点儿开始写？（看是一个问句，其实家长和孩子都知道答案只有一个，就是要开始写）
3、你必须写完作业才能出去玩。
类似这样的话语，家长虽然是出于关心孩子的好心，但是会让孩子产生反感和抗拒。最后的结果或许是孩子磨磨蹭蹭的总也不去行动，亦或是即使去做了，心里也是老大不愿意的。
提问而不是命令，邀请孩子发现独立思考的能力。
1、早上你需要做什么准备，才能按时上学？
2、我们该怎么清洗理洒了的牛奶？
3、你和弟弟怎么解决这个问题？
4、如果出去不想太热，要带什么？
5、你计划如何完成暑假作业？
启发式的提问，可以开发孩子的思考能力，培养孩子独立思考的习惯。
作为父母的我们，不能一句孩子不懂，孩子还小，就搪塞过去，不去引导他。我们要做的是引导孩子去思考，去培养独立思考的能力，让孩子自己想办法解决问题。
都说培养孩子其实就是培养好习惯的过程，那培养思维方式，更是培养好习惯的出发点。
一个具有独立思考能力的孩子，他会更加自主、自信，自强不息。
家长和孩子一起进步吧，知道不重要，重要的是做到，家长带着孩子一起做到。
后注：
茉妈问：米妈，你这个怎么学习才5分钟呀？不是说10到15分钟吗？
米妈回复茉妈：
孩子时间写长了会反感，虽然纸上只写五分钟，但是实际肯定超过五分钟。 查看全部
文/迟以恒
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茉妈（迟以恒）正面管教分享
一、有家长问我说：暑假里孩子就天天玩，每天要揪着他写一部分暑假作业，更不用说去学习和复习。该怎么办？
她显得非常的焦虑，毕竟现在一个暑假近两个月时间，别的孩子都在学习，我们家孩子却在玩，那怎么跟得上呢？
那么如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
答案是：用孩子喜欢的游戏方式。
我在这里推荐一位宝妈的做法，她叫米妈（魏华）。她有个九岁的女儿叫小米。
最近啊，小米在米妈的引导下自创了一个复习的游戏，小米为之取名为“小熊吹泡泡”，用这样有故事情节的有趣方式，更加吸引孩子。
之前小米也做过很多类似于复习计划，例如探秘数学之旅、北极熊语文探险，天天说哑巴英语……，总归就是要孩子自己来定这个复习计划的名字。
让孩子参与，让孩子感受到更有价值。
“小熊吐泡泡”展示和使用攻略：
各位妈妈们要做的是，先带着神秘感给孩子说：宝贝，妈妈想让你有更多的时间玩耍，又想帮助你每天一点点复习，你带着我一起攻克做错的题目，你在这张纸可以画你喜欢的画，写你喜欢的字，你期待一起做吗？（要用讲故事的方式，先吊起孩子的胃口，带着神秘感，孩子才更容易参与）
1、拿出一张空白A4纸，让孩子自己画出格子（20个、21个、30个....不同的格子，一个格子代表一天，21个是基于21天能养成一个良好习惯，30天是一个月的进度，持续坚持很重要），引发孩子如果在纸上体现出30天，每天一个小格子，你该怎么做？
2、孩子画好格子后，引发孩子思考：你每天需要怎么安排复习，既能掌握，又能记住，还能能让你有更多的时间去玩？
3、孩子写上每天每门课复习多长时间时，尽量给一个有限选择，例如：10-15分钟一门课，你自己选择时间，如果时间短，你可以在生活中做游戏，仍然可以达到复习的效果哈。
4、如果孩子按照约定复习了，及时的鼓励孩子的行为：例如：宝贝按约定复习了、提前2分钟复习完成、比昨天多些了5个词组
5、慢慢的尝试和引导孩子，家长要做的是坚持不懈，但一定不能着急。一点点进步，针对孩子有错误的知识点，多次重复、换花样练习。
二、在这里我还想说一下，对孩子实行正面管教的过程中，对话中一定要有启发性问题。
封闭性话语就是比如跟孩子这样说：
1、你要开始写作业了。
2、你能不能快点儿开始写？（看是一个问句，其实家长和孩子都知道答案只有一个，就是要开始写）
3、你必须写完作业才能出去玩。
类似这样的话语，家长虽然是出于关心孩子的好心，但是会让孩子产生反感和抗拒。最后的结果或许是孩子磨磨蹭蹭的总也不去行动，亦或是即使去做了，心里也是老大不愿意的。
提问而不是命令，邀请孩子发现独立思考的能力。
1、早上你需要做什么准备，才能按时上学？
2、我们该怎么清洗理洒了的牛奶？
3、你和弟弟怎么解决这个问题？
4、如果出去不想太热，要带什么？
5、你计划如何完成暑假作业？
启发式的提问，可以开发孩子的思考能力，培养孩子独立思考的习惯。
作为父母的我们，不能一句孩子不懂，孩子还小，就搪塞过去，不去引导他。我们要做的是引导孩子去思考，去培养独立思考的能力，让孩子自己想办法解决问题。
都说培养孩子其实就是培养好习惯的过程，那培养思维方式，更是培养好习惯的出发点。
一个具有独立思考能力的孩子，他会更加自主、自信，自强不息。
家长和孩子一起进步吧，知道不重要，重要的是做到，家长带着孩子一起做到。
后注：
茉妈问：米妈，你这个怎么学习才5分钟呀？不是说10到15分钟吗？
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孩子时间写长了会反感，虽然纸上只写五分钟，但是实际肯定超过五分钟。
如何捕捉孩子的成长关键期
亲子教育 • 钟雨轩 发表了文章 • 0 个评论 • 192 次浏览 • 2018-11-16 14:47
文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第94篇
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一、有些家长跟我反应担心孩子提前学习英语不好，学校里三年级才正式开始学习英语了，到时反而没兴趣了。其实，这还真是您多虑了。
人家胎教、早教可从来不嫌早，因为那都是有科学依据的，孩子的全脑越早得到开发智商越高，越有利于提高各种竞争力。因此，孩子从来都不会过度培养，当然前提是孩子愿意。
假如您家孩子，他不喜欢也不愿意，也没有很大的天赋，唱歌都五音不全，那么强人所难地以家长的标准去强迫孩子去学习音乐，那是一种极大的浪费！
假如您家孩子就是对各种学习感兴趣，首先恭喜您有一个好学的孩子，这种孩子的主动性更强，将来会更独立也更有远见。那么，如果此时的您没有及时的捕捉到孩子的这种能力，那对于孩子的成长将是一个非常大的不可弥补的遗憾！
二、对于孩子来说，在合适的阶段学习合适的才艺才能够达到最好的效果，凡事都需要循序渐进，孩子不能一口气吃成胖子的。慢慢的让孩子学习，基本功才能掌握的扎实，才艺也会掌握的牢靠，这样对孩子的将来才是真正有帮助的。
那孩子们的成长关键期都有哪些呢？
1、两岁半到三岁：画画
很多孩子其实在一岁的时候就喜欢拿着笔到处乱画了，到了三岁的时候就开始对各种形状和颜色感兴趣，并且会尝试着用画笔来探索。在四岁左右的时候，孩子会尝试画吃过的香蕉、苹果或者橘子，甚至是看到的动画人物。到了六岁，孩子就已经有了一定的认识力，开始尝试着将自己的想法加入到画里面。那么根据这一系列的推论，我们可以看出最适合培养孩子画画的年龄段就是两岁半到三岁，这个年龄段是最适合引导的。
2、三岁：英语
学习一门语言对于孩子来说并不是一件难事，孩子到了四岁左右就能够掌握基本的普通话，表达自己也会很轻松。而在英语的学习上，想要英语和母语说的一样流利，那就最好早点学习。否则等孩子到了五岁之后，孩子的发音就会受到普通话的限制，再学习英语就会感到困难。孩子1-2岁的时候，父母可以经常给孩子说说英语，到了三岁时就能够安排上正规的英语课程了。
3、四岁到五岁：钢琴
有的家长会在孩子2-3岁的时候就安排钢琴课，其实这个做法是不正确的。孩子在学习钢琴之前，必须掌握一定的认知能力，否则是很难理解老师的教学，手眼的协调也不是那么完美，五线谱认识的也不是很完全。等到了4-5岁的时候，孩子就已经具备一定的能力了。
三、那么在孩子的成长关键期，家长又该如何做呢？
首先，您得创造机会让孩子充分地接触各种各样的事物，各种各样的学习，各种各样的技能。千万不要低估孩子的学习能力，他们的学习能力甚至比你想象中要强百倍千倍。
其次，您得为他找到一个负责的专业的老师。只有老师足够专业、足够权威，才能让孩子从开始的时候就是走上正轨；只有老师足够耐心，足够负责，才能够让孩子健康快乐的学习、成长。
再次，您得多引导他，鼓励他。尤其是最开始学习一项新技能的时候，家长的爱和鼓励，是孩子们更加努力学习的强大动力，也是其他任何人所不能替代的。因此，千万不要吝啬您对孩子的温暖话语。
最后，如果学习途中发现实在不适合自家孩子，那您一定要及时停止对孩子的不恰当培养。千金难买“我愿意”三个字，只有发自内心的爱孩子，尊重孩子意愿，才能让孩子更加自立、更加自信、更加自强！
每一个父母，都是为了守护孩子的折翼天使。父母伟大也要根据孩子的身心发展规律，做一个有智慧的父母。 查看全部
‖ 2017坚持简书日更 第94篇
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一、有些家长跟我反应担心孩子提前学习英语不好，学校里三年级才正式开始学习英语了，到时反而没兴趣了。其实，这还真是您多虑了。
人家胎教、早教可从来不嫌早，因为那都是有科学依据的，孩子的全脑越早得到开发智商越高，越有利于提高各种竞争力。因此，孩子从来都不会过度培养，当然前提是孩子愿意。
假如您家孩子，他不喜欢也不愿意，也没有很大的天赋，唱歌都五音不全，那么强人所难地以家长的标准去强迫孩子去学习音乐，那是一种极大的浪费！
假如您家孩子就是对各种学习感兴趣，首先恭喜您有一个好学的孩子，这种孩子的主动性更强，将来会更独立也更有远见。那么，如果此时的您没有及时的捕捉到孩子的这种能力，那对于孩子的成长将是一个非常大的不可弥补的遗憾！
二、对于孩子来说，在合适的阶段学习合适的才艺才能够达到最好的效果，凡事都需要循序渐进，孩子不能一口气吃成胖子的。慢慢的让孩子学习，基本功才能掌握的扎实，才艺也会掌握的牢靠，这样对孩子的将来才是真正有帮助的。
那孩子们的成长关键期都有哪些呢？
1、两岁半到三岁：画画
很多孩子其实在一岁的时候就喜欢拿着笔到处乱画了，到了三岁的时候就开始对各种形状和颜色感兴趣，并且会尝试着用画笔来探索。在四岁左右的时候，孩子会尝试画吃过的香蕉、苹果或者橘子，甚至是看到的动画人物。到了六岁，孩子就已经有了一定的认识力，开始尝试着将自己的想法加入到画里面。那么根据这一系列的推论，我们可以看出最适合培养孩子画画的年龄段就是两岁半到三岁，这个年龄段是最适合引导的。
2、三岁：英语
学习一门语言对于孩子来说并不是一件难事，孩子到了四岁左右就能够掌握基本的普通话，表达自己也会很轻松。而在英语的学习上，想要英语和母语说的一样流利，那就最好早点学习。否则等孩子到了五岁之后，孩子的发音就会受到普通话的限制，再学习英语就会感到困难。孩子1-2岁的时候，父母可以经常给孩子说说英语，到了三岁时就能够安排上正规的英语课程了。
3、四岁到五岁：钢琴
有的家长会在孩子2-3岁的时候就安排钢琴课，其实这个做法是不正确的。孩子在学习钢琴之前，必须掌握一定的认知能力，否则是很难理解老师的教学，手眼的协调也不是那么完美，五线谱认识的也不是很完全。等到了4-5岁的时候，孩子就已经具备一定的能力了。
三、那么在孩子的成长关键期，家长又该如何做呢？
首先，您得创造机会让孩子充分地接触各种各样的事物，各种各样的学习，各种各样的技能。千万不要低估孩子的学习能力，他们的学习能力甚至比你想象中要强百倍千倍。
其次，您得为他找到一个负责的专业的老师。只有老师足够专业、足够权威，才能让孩子从开始的时候就是走上正轨；只有老师足够耐心，足够负责，才能够让孩子健康快乐的学习、成长。
再次，您得多引导他，鼓励他。尤其是最开始学习一项新技能的时候，家长的爱和鼓励，是孩子们更加努力学习的强大动力，也是其他任何人所不能替代的。因此，千万不要吝啬您对孩子的温暖话语。
最后，如果学习途中发现实在不适合自家孩子，那您一定要及时停止对孩子的不恰当培养。千金难买“我愿意”三个字，只有发自内心的爱孩子，尊重孩子意愿，才能让孩子更加自立、更加自信、更加自强！
每一个父母，都是为了守护孩子的折翼天使。父母伟大也要根据孩子的身心发展规律，做一个有智慧的父母。 查看全部
文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第94篇
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一、有些家长跟我反应担心孩子提前学习英语不好，学校里三年级才正式开始学习英语了，到时反而没兴趣了。其实，这还真是您多虑了。
人家胎教、早教可从来不嫌早，因为那都是有科学依据的，孩子的全脑越早得到开发智商越高，越有利于提高各种竞争力。因此，孩子从来都不会过度培养，当然前提是孩子愿意。
假如您家孩子，他不喜欢也不愿意，也没有很大的天赋，唱歌都五音不全，那么强人所难地以家长的标准去强迫孩子去学习音乐，那是一种极大的浪费！
假如您家孩子就是对各种学习感兴趣，首先恭喜您有一个好学的孩子，这种孩子的主动性更强，将来会更独立也更有远见。那么，如果此时的您没有及时的捕捉到孩子的这种能力，那对于孩子的成长将是一个非常大的不可弥补的遗憾！
二、对于孩子来说，在合适的阶段学习合适的才艺才能够达到最好的效果，凡事都需要循序渐进，孩子不能一口气吃成胖子的。慢慢的让孩子学习，基本功才能掌握的扎实，才艺也会掌握的牢靠，这样对孩子的将来才是真正有帮助的。
那孩子们的成长关键期都有哪些呢？
1、两岁半到三岁：画画
很多孩子其实在一岁的时候就喜欢拿着笔到处乱画了，到了三岁的时候就开始对各种形状和颜色感兴趣，并且会尝试着用画笔来探索。在四岁左右的时候，孩子会尝试画吃过的香蕉、苹果或者橘子，甚至是看到的动画人物。到了六岁，孩子就已经有了一定的认识力，开始尝试着将自己的想法加入到画里面。那么根据这一系列的推论，我们可以看出最适合培养孩子画画的年龄段就是两岁半到三岁，这个年龄段是最适合引导的。
2、三岁：英语
学习一门语言对于孩子来说并不是一件难事，孩子到了四岁左右就能够掌握基本的普通话，表达自己也会很轻松。而在英语的学习上，想要英语和母语说的一样流利，那就最好早点学习。否则等孩子到了五岁之后，孩子的发音就会受到普通话的限制，再学习英语就会感到困难。孩子1-2岁的时候，父母可以经常给孩子说说英语，到了三岁时就能够安排上正规的英语课程了。
3、四岁到五岁：钢琴
有的家长会在孩子2-3岁的时候就安排钢琴课，其实这个做法是不正确的。孩子在学习钢琴之前，必须掌握一定的认知能力，否则是很难理解老师的教学，手眼的协调也不是那么完美，五线谱认识的也不是很完全。等到了4-5岁的时候，孩子就已经具备一定的能力了。
三、那么在孩子的成长关键期，家长又该如何做呢？
首先，您得创造机会让孩子充分地接触各种各样的事物，各种各样的学习，各种各样的技能。千万不要低估孩子的学习能力，他们的学习能力甚至比你想象中要强百倍千倍。
其次，您得为他找到一个负责的专业的老师。只有老师足够专业、足够权威，才能让孩子从开始的时候就是走上正轨；只有老师足够耐心，足够负责，才能够让孩子健康快乐的学习、成长。
再次，您得多引导他，鼓励他。尤其是最开始学习一项新技能的时候，家长的爱和鼓励，是孩子们更加努力学习的强大动力，也是其他任何人所不能替代的。因此，千万不要吝啬您对孩子的温暖话语。
最后，如果学习途中发现实在不适合自家孩子，那您一定要及时停止对孩子的不恰当培养。千金难买“我愿意”三个字，只有发自内心的爱孩子，尊重孩子意愿，才能让孩子更加自立、更加自信、更加自强！
每一个父母，都是为了守护孩子的折翼天使。父母伟大也要根据孩子的身心发展规律，做一个有智慧的父母。
如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
亲子教育 • domestic 发表了文章 • 0 个评论 • 186 次浏览 • 2018-11-16 14:48
文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第97篇
‖ 转载请联系作者授权
茉妈（迟以恒）正面管教分享
一、有家长问我说：暑假里孩子就天天玩，每天要揪着他写一部分暑假作业，更不用说去学习和复习。该怎么办？
她显得非常的焦虑，毕竟现在一个暑假近两个月时间，别的孩子都在学习，我们家孩子却在玩，那怎么跟得上呢？
那么如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
答案是：用孩子喜欢的游戏方式。
我在这里推荐一位宝妈的做法，她叫米妈（魏华）。她有个九岁的女儿叫小米。
最近啊，小米在米妈的引导下自创了一个复习的游戏，小米为之取名为“小熊吹泡泡”，用这样有故事情节的有趣方式，更加吸引孩子。
之前小米也做过很多类似于复习计划，例如探秘数学之旅、北极熊语文探险，天天说哑巴英语……，总归就是要孩子自己来定这个复习计划的名字。
让孩子参与，让孩子感受到更有价值。
“小熊吐泡泡”展示和使用攻略：
各位妈妈们要做的是，先带着神秘感给孩子说：宝贝，妈妈想让你有更多的时间玩耍，又想帮助你每天一点点复习，你带着我一起攻克做错的题目，你在这张纸可以画你喜欢的画，写你喜欢的字，你期待一起做吗？（要用讲故事的方式，先吊起孩子的胃口，带着神秘感，孩子才更容易参与）
1、拿出一张空白A4纸，让孩子自己画出格子（20个、21个、30个....不同的格子，一个格子代表一天，21个是基于21天能养成一个良好习惯，30天是一个月的进度，持续坚持很重要），引发孩子如果在纸上体现出30天，每天一个小格子，你该怎么做？
2、孩子画好格子后，引发孩子思考：你每天需要怎么安排复习，既能掌握，又能记住，还能能让你有更多的时间去玩？
3、孩子写上每天每门课复习多长时间时，尽量给一个有限选择，例如：10-15分钟一门课，你自己选择时间，如果时间短，你可以在生活中做游戏，仍然可以达到复习的效果哈。
4、如果孩子按照约定复习了，及时的鼓励孩子的行为：例如：宝贝按约定复习了、提前2分钟复习完成、比昨天多些了5个词组
5、慢慢的尝试和引导孩子，家长要做的是坚持不懈，但一定不能着急。一点点进步，针对孩子有错误的知识点，多次重复、换花样练习。
二、在这里我还想说一下，对孩子实行正面管教的过程中，对话中一定要有启发性问题。
封闭性话语就是比如跟孩子这样说：
1、你要开始写作业了。
2、你能不能快点儿开始写？（看是一个问句，其实家长和孩子都知道答案只有一个，就是要开始写）
3、你必须写完作业才能出去玩。
类似这样的话语，家长虽然是出于关心孩子的好心，但是会让孩子产生反感和抗拒。最后的结果或许是孩子磨磨蹭蹭的总也不去行动，亦或是即使去做了，心里也是老大不愿意的。
提问而不是命令，邀请孩子发现独立思考的能力。
1、早上你需要做什么准备，才能按时上学？
2、我们该怎么清洗理洒了的牛奶？
3、你和弟弟怎么解决这个问题？
4、如果出去不想太热，要带什么？
5、你计划如何完成暑假作业？
启发式的提问，可以开发孩子的思考能力，培养孩子独立思考的习惯。
作为父母的我们，不能一句孩子不懂，孩子还小，就搪塞过去，不去引导他。我们要做的是引导孩子去思考，去培养独立思考的能力，让孩子自己想办法解决问题。
都说培养孩子其实就是培养好习惯的过程，那培养思维方式，更是培养好习惯的出发点。
一个具有独立思考能力的孩子，他会更加自主、自信，自强不息。
家长和孩子一起进步吧，知道不重要，重要的是做到，家长带着孩子一起做到。
后注：
茉妈问：米妈，你这个怎么学习才5分钟呀？不是说10到15分钟吗？
米妈回复茉妈：
孩子时间写长了会反感，虽然纸上只写五分钟，但是实际肯定超过五分钟。 查看全部
‖ 2017坚持简书日更 第97篇
‖ 转载请联系作者授权
茉妈（迟以恒）正面管教分享
一、有家长问我说：暑假里孩子就天天玩，每天要揪着他写一部分暑假作业，更不用说去学习和复习。该怎么办？
她显得非常的焦虑，毕竟现在一个暑假近两个月时间，别的孩子都在学习，我们家孩子却在玩，那怎么跟得上呢？
那么如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
答案是：用孩子喜欢的游戏方式。
我在这里推荐一位宝妈的做法，她叫米妈（魏华）。她有个九岁的女儿叫小米。
最近啊，小米在米妈的引导下自创了一个复习的游戏，小米为之取名为“小熊吹泡泡”，用这样有故事情节的有趣方式，更加吸引孩子。
之前小米也做过很多类似于复习计划，例如探秘数学之旅、北极熊语文探险，天天说哑巴英语……，总归就是要孩子自己来定这个复习计划的名字。
让孩子参与，让孩子感受到更有价值。
“小熊吐泡泡”展示和使用攻略：
各位妈妈们要做的是，先带着神秘感给孩子说：宝贝，妈妈想让你有更多的时间玩耍，又想帮助你每天一点点复习，你带着我一起攻克做错的题目，你在这张纸可以画你喜欢的画，写你喜欢的字，你期待一起做吗？（要用讲故事的方式，先吊起孩子的胃口，带着神秘感，孩子才更容易参与）
1、拿出一张空白A4纸，让孩子自己画出格子（20个、21个、30个....不同的格子，一个格子代表一天，21个是基于21天能养成一个良好习惯，30天是一个月的进度，持续坚持很重要），引发孩子如果在纸上体现出30天，每天一个小格子，你该怎么做？
2、孩子画好格子后，引发孩子思考：你每天需要怎么安排复习，既能掌握，又能记住，还能能让你有更多的时间去玩？
3、孩子写上每天每门课复习多长时间时，尽量给一个有限选择，例如：10-15分钟一门课，你自己选择时间，如果时间短，你可以在生活中做游戏，仍然可以达到复习的效果哈。
4、如果孩子按照约定复习了，及时的鼓励孩子的行为：例如：宝贝按约定复习了、提前2分钟复习完成、比昨天多些了5个词组
5、慢慢的尝试和引导孩子，家长要做的是坚持不懈，但一定不能着急。一点点进步，针对孩子有错误的知识点，多次重复、换花样练习。
二、在这里我还想说一下，对孩子实行正面管教的过程中，对话中一定要有启发性问题。
封闭性话语就是比如跟孩子这样说：
1、你要开始写作业了。
2、你能不能快点儿开始写？（看是一个问句，其实家长和孩子都知道答案只有一个，就是要开始写）
3、你必须写完作业才能出去玩。
类似这样的话语，家长虽然是出于关心孩子的好心，但是会让孩子产生反感和抗拒。最后的结果或许是孩子磨磨蹭蹭的总也不去行动，亦或是即使去做了，心里也是老大不愿意的。
提问而不是命令，邀请孩子发现独立思考的能力。
1、早上你需要做什么准备，才能按时上学？
2、我们该怎么清洗理洒了的牛奶？
3、你和弟弟怎么解决这个问题？
4、如果出去不想太热，要带什么？
5、你计划如何完成暑假作业？
启发式的提问，可以开发孩子的思考能力，培养孩子独立思考的习惯。
作为父母的我们，不能一句孩子不懂，孩子还小，就搪塞过去，不去引导他。我们要做的是引导孩子去思考，去培养独立思考的能力，让孩子自己想办法解决问题。
都说培养孩子其实就是培养好习惯的过程，那培养思维方式，更是培养好习惯的出发点。
一个具有独立思考能力的孩子，他会更加自主、自信，自强不息。
家长和孩子一起进步吧，知道不重要，重要的是做到，家长带着孩子一起做到。
后注：
茉妈问：米妈，你这个怎么学习才5分钟呀？不是说10到15分钟吗？
米妈回复茉妈：
孩子时间写长了会反感，虽然纸上只写五分钟，但是实际肯定超过五分钟。 查看全部
文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第97篇
‖ 转载请联系作者授权
茉妈（迟以恒）正面管教分享
一、有家长问我说：暑假里孩子就天天玩，每天要揪着他写一部分暑假作业，更不用说去学习和复习。该怎么办？
她显得非常的焦虑，毕竟现在一个暑假近两个月时间，别的孩子都在学习，我们家孩子却在玩，那怎么跟得上呢？
那么如何才能让孩子积极的去学习和复习呢？
答案是：用孩子喜欢的游戏方式。
我在这里推荐一位宝妈的做法，她叫米妈（魏华）。她有个九岁的女儿叫小米。
最近啊，小米在米妈的引导下自创了一个复习的游戏，小米为之取名为“小熊吹泡泡”，用这样有故事情节的有趣方式，更加吸引孩子。
之前小米也做过很多类似于复习计划，例如探秘数学之旅、北极熊语文探险，天天说哑巴英语……，总归就是要孩子自己来定这个复习计划的名字。
让孩子参与，让孩子感受到更有价值。
“小熊吐泡泡”展示和使用攻略：
各位妈妈们要做的是，先带着神秘感给孩子说：宝贝，妈妈想让你有更多的时间玩耍，又想帮助你每天一点点复习，你带着我一起攻克做错的题目，你在这张纸可以画你喜欢的画，写你喜欢的字，你期待一起做吗？（要用讲故事的方式，先吊起孩子的胃口，带着神秘感，孩子才更容易参与）
1、拿出一张空白A4纸，让孩子自己画出格子（20个、21个、30个....不同的格子，一个格子代表一天，21个是基于21天能养成一个良好习惯，30天是一个月的进度，持续坚持很重要），引发孩子如果在纸上体现出30天，每天一个小格子，你该怎么做？
2、孩子画好格子后，引发孩子思考：你每天需要怎么安排复习，既能掌握，又能记住，还能能让你有更多的时间去玩？
3、孩子写上每天每门课复习多长时间时，尽量给一个有限选择，例如：10-15分钟一门课，你自己选择时间，如果时间短，你可以在生活中做游戏，仍然可以达到复习的效果哈。
4、如果孩子按照约定复习了，及时的鼓励孩子的行为：例如：宝贝按约定复习了、提前2分钟复习完成、比昨天多些了5个词组
5、慢慢的尝试和引导孩子，家长要做的是坚持不懈，但一定不能着急。一点点进步，针对孩子有错误的知识点，多次重复、换花样练习。
二、在这里我还想说一下，对孩子实行正面管教的过程中，对话中一定要有启发性问题。
封闭性话语就是比如跟孩子这样说：
1、你要开始写作业了。
2、你能不能快点儿开始写？（看是一个问句，其实家长和孩子都知道答案只有一个，就是要开始写）
3、你必须写完作业才能出去玩。
类似这样的话语，家长虽然是出于关心孩子的好心，但是会让孩子产生反感和抗拒。最后的结果或许是孩子磨磨蹭蹭的总也不去行动，亦或是即使去做了，心里也是老大不愿意的。
提问而不是命令，邀请孩子发现独立思考的能力。
1、早上你需要做什么准备，才能按时上学？
2、我们该怎么清洗理洒了的牛奶？
3、你和弟弟怎么解决这个问题？
4、如果出去不想太热，要带什么？
5、你计划如何完成暑假作业？
启发式的提问，可以开发孩子的思考能力，培养孩子独立思考的习惯。
作为父母的我们，不能一句孩子不懂，孩子还小，就搪塞过去，不去引导他。我们要做的是引导孩子去思考，去培养独立思考的能力，让孩子自己想办法解决问题。
都说培养孩子其实就是培养好习惯的过程，那培养思维方式，更是培养好习惯的出发点。
一个具有独立思考能力的孩子，他会更加自主、自信，自强不息。
家长和孩子一起进步吧，知道不重要，重要的是做到，家长带着孩子一起做到。
后注：
茉妈问：米妈，你这个怎么学习才5分钟呀？不是说10到15分钟吗？
米妈回复茉妈：
孩子时间写长了会反感，虽然纸上只写五分钟，但是实际肯定超过五分钟。
如何捕捉孩子的成长关键期
亲子教育 • 钟雨轩 发表了文章 • 0 个评论 • 192 次浏览 • 2018-11-16 14:47
文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第94篇
‖ 转载请联系作者授权
一、有些家长跟我反应担心孩子提前学习英语不好，学校里三年级才正式开始学习英语了，到时反而没兴趣了。其实，这还真是您多虑了。
人家胎教、早教可从来不嫌早，因为那都是有科学依据的，孩子的全脑越早得到开发智商越高，越有利于提高各种竞争力。因此，孩子从来都不会过度培养，当然前提是孩子愿意。
假如您家孩子，他不喜欢也不愿意，也没有很大的天赋，唱歌都五音不全，那么强人所难地以家长的标准去强迫孩子去学习音乐，那是一种极大的浪费！
假如您家孩子就是对各种学习感兴趣，首先恭喜您有一个好学的孩子，这种孩子的主动性更强，将来会更独立也更有远见。那么，如果此时的您没有及时的捕捉到孩子的这种能力，那对于孩子的成长将是一个非常大的不可弥补的遗憾！
二、对于孩子来说，在合适的阶段学习合适的才艺才能够达到最好的效果，凡事都需要循序渐进，孩子不能一口气吃成胖子的。慢慢的让孩子学习，基本功才能掌握的扎实，才艺也会掌握的牢靠，这样对孩子的将来才是真正有帮助的。
那孩子们的成长关键期都有哪些呢？
1、两岁半到三岁：画画
很多孩子其实在一岁的时候就喜欢拿着笔到处乱画了，到了三岁的时候就开始对各种形状和颜色感兴趣，并且会尝试着用画笔来探索。在四岁左右的时候，孩子会尝试画吃过的香蕉、苹果或者橘子，甚至是看到的动画人物。到了六岁，孩子就已经有了一定的认识力，开始尝试着将自己的想法加入到画里面。那么根据这一系列的推论，我们可以看出最适合培养孩子画画的年龄段就是两岁半到三岁，这个年龄段是最适合引导的。
2、三岁：英语
学习一门语言对于孩子来说并不是一件难事，孩子到了四岁左右就能够掌握基本的普通话，表达自己也会很轻松。而在英语的学习上，想要英语和母语说的一样流利，那就最好早点学习。否则等孩子到了五岁之后，孩子的发音就会受到普通话的限制，再学习英语就会感到困难。孩子1-2岁的时候，父母可以经常给孩子说说英语，到了三岁时就能够安排上正规的英语课程了。
3、四岁到五岁：钢琴
有的家长会在孩子2-3岁的时候就安排钢琴课，其实这个做法是不正确的。孩子在学习钢琴之前，必须掌握一定的认知能力，否则是很难理解老师的教学，手眼的协调也不是那么完美，五线谱认识的也不是很完全。等到了4-5岁的时候，孩子就已经具备一定的能力了。
三、那么在孩子的成长关键期，家长又该如何做呢？
首先，您得创造机会让孩子充分地接触各种各样的事物，各种各样的学习，各种各样的技能。千万不要低估孩子的学习能力，他们的学习能力甚至比你想象中要强百倍千倍。
其次，您得为他找到一个负责的专业的老师。只有老师足够专业、足够权威，才能让孩子从开始的时候就是走上正轨；只有老师足够耐心，足够负责，才能够让孩子健康快乐的学习、成长。
再次，您得多引导他，鼓励他。尤其是最开始学习一项新技能的时候，家长的爱和鼓励，是孩子们更加努力学习的强大动力，也是其他任何人所不能替代的。因此，千万不要吝啬您对孩子的温暖话语。
最后，如果学习途中发现实在不适合自家孩子，那您一定要及时停止对孩子的不恰当培养。千金难买“我愿意”三个字，只有发自内心的爱孩子，尊重孩子意愿，才能让孩子更加自立、更加自信、更加自强！
每一个父母，都是为了守护孩子的折翼天使。父母伟大也要根据孩子的身心发展规律，做一个有智慧的父母。 查看全部
‖ 2017坚持简书日更 第94篇
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一、有些家长跟我反应担心孩子提前学习英语不好，学校里三年级才正式开始学习英语了，到时反而没兴趣了。其实，这还真是您多虑了。
人家胎教、早教可从来不嫌早，因为那都是有科学依据的，孩子的全脑越早得到开发智商越高，越有利于提高各种竞争力。因此，孩子从来都不会过度培养，当然前提是孩子愿意。
假如您家孩子，他不喜欢也不愿意，也没有很大的天赋，唱歌都五音不全，那么强人所难地以家长的标准去强迫孩子去学习音乐，那是一种极大的浪费！
假如您家孩子就是对各种学习感兴趣，首先恭喜您有一个好学的孩子，这种孩子的主动性更强，将来会更独立也更有远见。那么，如果此时的您没有及时的捕捉到孩子的这种能力，那对于孩子的成长将是一个非常大的不可弥补的遗憾！
二、对于孩子来说，在合适的阶段学习合适的才艺才能够达到最好的效果，凡事都需要循序渐进，孩子不能一口气吃成胖子的。慢慢的让孩子学习，基本功才能掌握的扎实，才艺也会掌握的牢靠，这样对孩子的将来才是真正有帮助的。
那孩子们的成长关键期都有哪些呢？
1、两岁半到三岁：画画
很多孩子其实在一岁的时候就喜欢拿着笔到处乱画了，到了三岁的时候就开始对各种形状和颜色感兴趣，并且会尝试着用画笔来探索。在四岁左右的时候，孩子会尝试画吃过的香蕉、苹果或者橘子，甚至是看到的动画人物。到了六岁，孩子就已经有了一定的认识力，开始尝试着将自己的想法加入到画里面。那么根据这一系列的推论，我们可以看出最适合培养孩子画画的年龄段就是两岁半到三岁，这个年龄段是最适合引导的。
2、三岁：英语
学习一门语言对于孩子来说并不是一件难事，孩子到了四岁左右就能够掌握基本的普通话，表达自己也会很轻松。而在英语的学习上，想要英语和母语说的一样流利，那就最好早点学习。否则等孩子到了五岁之后，孩子的发音就会受到普通话的限制，再学习英语就会感到困难。孩子1-2岁的时候，父母可以经常给孩子说说英语，到了三岁时就能够安排上正规的英语课程了。
3、四岁到五岁：钢琴
有的家长会在孩子2-3岁的时候就安排钢琴课，其实这个做法是不正确的。孩子在学习钢琴之前，必须掌握一定的认知能力，否则是很难理解老师的教学，手眼的协调也不是那么完美，五线谱认识的也不是很完全。等到了4-5岁的时候，孩子就已经具备一定的能力了。
三、那么在孩子的成长关键期，家长又该如何做呢？
首先，您得创造机会让孩子充分地接触各种各样的事物，各种各样的学习，各种各样的技能。千万不要低估孩子的学习能力，他们的学习能力甚至比你想象中要强百倍千倍。
其次，您得为他找到一个负责的专业的老师。只有老师足够专业、足够权威，才能让孩子从开始的时候就是走上正轨；只有老师足够耐心，足够负责，才能够让孩子健康快乐的学习、成长。
再次，您得多引导他，鼓励他。尤其是最开始学习一项新技能的时候，家长的爱和鼓励，是孩子们更加努力学习的强大动力，也是其他任何人所不能替代的。因此，千万不要吝啬您对孩子的温暖话语。
最后，如果学习途中发现实在不适合自家孩子，那您一定要及时停止对孩子的不恰当培养。千金难买“我愿意”三个字，只有发自内心的爱孩子，尊重孩子意愿，才能让孩子更加自立、更加自信、更加自强！
每一个父母，都是为了守护孩子的折翼天使。父母伟大也要根据孩子的身心发展规律，做一个有智慧的父母。 查看全部
文/迟以恒
‖ 2017坚持简书日更 第94篇
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一、有些家长跟我反应担心孩子提前学习英语不好，学校里三年级才正式开始学习英语了，到时反而没兴趣了。其实，这还真是您多虑了。
人家胎教、早教可从来不嫌早，因为那都是有科学依据的，孩子的全脑越早得到开发智商越高，越有利于提高各种竞争力。因此，孩子从来都不会过度培养，当然前提是孩子愿意。
假如您家孩子，他不喜欢也不愿意，也没有很大的天赋，唱歌都五音不全，那么强人所难地以家长的标准去强迫孩子去学习音乐，那是一种极大的浪费！
假如您家孩子就是对各种学习感兴趣，首先恭喜您有一个好学的孩子，这种孩子的主动性更强，将来会更独立也更有远见。那么，如果此时的您没有及时的捕捉到孩子的这种能力，那对于孩子的成长将是一个非常大的不可弥补的遗憾！
二、对于孩子来说，在合适的阶段学习合适的才艺才能够达到最好的效果，凡事都需要循序渐进，孩子不能一口气吃成胖子的。慢慢的让孩子学习，基本功才能掌握的扎实，才艺也会掌握的牢靠，这样对孩子的将来才是真正有帮助的。
那孩子们的成长关键期都有哪些呢？
1、两岁半到三岁：画画
很多孩子其实在一岁的时候就喜欢拿着笔到处乱画了，到了三岁的时候就开始对各种形状和颜色感兴趣，并且会尝试着用画笔来探索。在四岁左右的时候，孩子会尝试画吃过的香蕉、苹果或者橘子，甚至是看到的动画人物。到了六岁，孩子就已经有了一定的认识力，开始尝试着将自己的想法加入到画里面。那么根据这一系列的推论，我们可以看出最适合培养孩子画画的年龄段就是两岁半到三岁，这个年龄段是最适合引导的。
2、三岁：英语
学习一门语言对于孩子来说并不是一件难事，孩子到了四岁左右就能够掌握基本的普通话，表达自己也会很轻松。而在英语的学习上，想要英语和母语说的一样流利，那就最好早点学习。否则等孩子到了五岁之后，孩子的发音就会受到普通话的限制，再学习英语就会感到困难。孩子1-2岁的时候，父母可以经常给孩子说说英语，到了三岁时就能够安排上正规的英语课程了。
3、四岁到五岁：钢琴
有的家长会在孩子2-3岁的时候就安排钢琴课，其实这个做法是不正确的。孩子在学习钢琴之前，必须掌握一定的认知能力，否则是很难理解老师的教学，手眼的协调也不是那么完美，五线谱认识的也不是很完全。等到了4-5岁的时候，孩子就已经具备一定的能力了。
三、那么在孩子的成长关键期，家长又该如何做呢？
首先，您得创造机会让孩子充分地接触各种各样的事物，各种各样的学习，各种各样的技能。千万不要低估孩子的学习能力，他们的学习能力甚至比你想象中要强百倍千倍。
其次，您得为他找到一个负责的专业的老师。只有老师足够专业、足够权威，才能让孩子从开始的时候就是走上正轨；只有老师足够耐心，足够负责，才能够让孩子健康快乐的学习、成长。
再次，您得多引导他，鼓励他。尤其是最开始学习一项新技能的时候，家长的爱和鼓励，是孩子们更加努力学习的强大动力，也是其他任何人所不能替代的。因此，千万不要吝啬您对孩子的温暖话语。
最后，如果学习途中发现实在不适合自家孩子，那您一定要及时停止对孩子的不恰当培养。千金难买“我愿意”三个字，只有发自内心的爱孩子，尊重孩子意愿，才能让孩子更加自立、更加自信、更加自强！
每一个父母，都是为了守护孩子的折翼天使。父母伟大也要根据孩子的身心发展规律，做一个有智慧的父母。