“影响美国经济的只有200多家企业，而操纵这些企业的只有六七个犹太人。”这是美国前总统罗斯福曾说过的一句话。占美国人口仅3%的犹太人操纵着美国70%以上的财富，犹太人在美国经济、金融、政治、外交等方面都有非常重大的影响。
犹太人被誉为“世界第一商人”，从小就非常重视对孩子的“财商教育”。他们认为，“过去，财富可以通过节俭和储蓄获得；现在，若想让孩子真正富足，父母必须为孩子做出典范。”唯有正确的“财商教育”才可能让家族“富过三代”。正确的金钱观和价值观，会陪伴孩子的一生；教会孩子合理理财，会让孩子受益终生。







一直坚信这样的观点：我们要开启“未来思维模式”，尝试预测未来。努力寻找未来世界中不变的东西或大概率发生的事物，从当下开始准备，未雨绸缪。
比方说，10年20年后，我们的身体机能大概率不如现在，那就从现在开始注意健康饮食、合理运动，延缓衰老。待事到临头，往往来不及应对了。
我们的孩子肯定要长大成人，独立生活。他们会组建自己的家庭、拥有自己的同事朋友、经营各自的事业。
那么当下，家长可以帮助孩子做哪些准备？
先思考一个问题，我们喜欢与什么样的人交往？成功者具有哪些共性品质？如果孩子具备这些共性能力特长，是否意味今后取得成就的概率将大大增加？
独立、自律、善于思考、行动力强、不断进取、健康幸福、乐于助人、从事公益事业……
谁家的孩子这么优秀，来，先订个娃娃亲。
[h2]01  谁来培育优秀孩子[/h2]现行义务教育批量生产模式化学生，孩子很难培养出上述品质。
有一则故事，教授发给每位学生一块气压表，要求学生拿出某大楼高度数据。有的学生找长绳测量；有的学生通过楼顶气压值，运用公式计算；有的学生将气压表送给楼层管理员，并获得大楼高度的准确数据。
在国内，恐怕只有第2位学生才是标准答案。孩子的创新思考方式如果长期不被肯定，也就逐渐退化了。
有些课外培训机构的确提供了不错的教育，老师耐心细致，环境安全，因材施教。且不说培训费用高昂，一般家庭难以承担，还要考虑接送时间精力成本，以及每周仅一两个小时的课程，对孩子的影响究竟有多大。







所以，对孩子优秀品质的培养，主要依靠家庭教育。有条件的家庭，辅以提供良好的学习生活环境。
[h2]02  什么是财商教育[/h2]在家庭教育中，财商教育是重中之重。一个拥有较高财商的人，往往综合能力、品质都表现不凡。可惜的是，莫说孩子，不少成人都十分缺乏财商知识，甚至用一生来补课。
[h3]001  钱究竟是个啥[/h3]《得到》的《李翔知识内参》有过一篇文章，介绍了怎样帮孩子树立金钱观，我觉得讲得很精辟到位，引述过来。
钱是工具，本身没有价值，它的价值在于帮助有价值的东西相互交换。钱的作用是量化事物。而价值是什么？你对别人有用才有价值，无论是造出别人想要的东西，还是帮别人做事。
因此，先创造有价值的东西，再用“钱”这个中介去交换。钱解决的是，将有价值东西的量化并交换。
钱是好东西，因为它可以交换到需要的有价值的东西。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。追逐金钱，人之常情，无可厚非，更无关道德高下。只不过君子爱财，取之有道。遵守党纪国法，赚钱多寡，各凭本事。
[h3]002  钱从哪来[/h3]“不可持续”的意外之财。比如捡到钱、中彩票、突然获得丰厚遗产……这种情况概率极低，据统计，一个人中500万的概率约等于他被雷劈18次。若是为了中奖买彩票，就真成了缴纳“智商税”了。
多数巨奖得主会在5年内破产，因为巨款让他们不知所措，最后会导致他们失去价值感。
西弗吉尼亚州商人杰克·惠特克，2002年他独中3.15亿美元强力球巨奖，10年后他女儿和孙女死于毒品，妻子和他离婚，他吃了无数桩官司。有一次他在脱衣舞夜总会被人下药，放在车内的54.5万美元现金不翼而飞。后来他向记者泣诉：“我真希望自己当时就撕掉那张彩票！”
对于孩子而言，压岁钱、零花钱就是不可持续的。成人后，他们也不大可能伸手要这份钱，否则就成啃老族了。
看来，赚钱还得另寻它路。
前文提到，钱可以交换有价值的东西。也就是说，只要产生有价值的东西，就不愁“持续不断”的钱。
创造价值，既可以生产商品，如培育出苹果、制造出铅笔，也可以是提供服务，如家庭保姆、司机载客、音乐家演奏、提供知识课程、提升效率的软件等。或有形，或无形，但凡能解决别人问题、成为别人需求，就是有价值的。







那么，有没有办法提高创造价值的效率？
1.延长工作时间。付出更多的时间，创造更多价值，对于机器生产当然没有问题，所以很多厂房的机器是24小时运转的。但人的精力有限，延长工作时间意味着牺牲休息时间、交际生活时间，同时对身体也产生影响，因此须量力而行。若能提高效率、质量，提升单位时间内的价值，便可减轻延长工作时间带来的压力。
2.一份时间多次销售。比如演唱会、出书、影视剧、知识产权等，被重复销售的同时，边际成本却没有太多增加。网络的普及，拆除了地域的壁垒，成功的营销，可能创造巨额财富。若提供的产品能够满足他人的刚需，甚至超出预期产生溢价，都有助于价值增长。当然，这都需要创新能力。
3.购买他人的时间，再高价出售。如企业主雇佣工人，通过销售产品获得利润。再比如，阅读书籍、欣赏影视剧、音乐剧，消费了他人耗费巨大心力和时间创作的作品，提升自己的能力素养，个人创造更大价值收入。又或者，雇佣保姆即购买她的时间，用省下的时间创造出大于保姆产生的价值，也是合算的。
4.扩展人脉。所谓人脉，是你对别人有价值，别人才是你的人脉。不论线上线下，常思如何为别人创造价值，哪些人可能成为你的人脉。人脉有助于提供更多有价值的信息，也能促进你的价值得到更广泛传播。
[h3]
003  钱该花到哪

[/h3]分辨资产与负债。简单理解，资产就是能够产生现金流的东西，比如出租的房子带来租金、存在银行的资金产生利息；负债就是消耗现金流的东西，比如自用车辆消耗折旧油费保险停车费等。
先储蓄后消费。强制储蓄，每月收入先存一部分到银行，这是为了日后实现财务自由迈出的第一步。
消费前，分清哪些是想要的，哪些是需要的。理性消费，不盲从、不跟风，列清单购物。实在憋不住，存到购物车，24小时后如果还想买，再下单。
花钱花在刀刃上。何谓刀刃，投资个人成长，对能力培养有帮助的投入都是值得的，比如大量阅读、学习思考，并通过说或写的方式内化于心；投资个人健康，花钱在合理饮食与锻炼身体上，绝对物有所值。有句话说得好“年轻时拿命换钱，老了拿钱换命”。一副健康的好皮囊，就是为自己省钱。
购买保险。这些年大众的保险意识越来越强，但要选择适合自己的保险，需要下一点功夫，建议购买消费型保险，笔者曾写过相关文章，链接放在文末。
提升防骗意识与能力。道高一尺，魔高一丈。骗子手段翻新，只有想不到，没有做不到。我们都要多学习、多见识。但有一点，天上不会掉馅饼。即使有，也不属于我。贪与贫，只差一点。
[h2]03  培养孩子财商的十点建议[/h2]培养孩子财商的目的，是让他们从小体验成人可能面临的场景，提前接触学习，用最小的代价积累尽可能多的“经验值”。







1.给孩子零花钱，让他购物消费、银行储蓄，帮助孩子认识金钱，体会金钱在实际生活中的作用。
2.用游戏的方式教会孩子，复利、定投、分散风险等经济学基本概念与意义。
3.与孩子共同制定压岁钱、零花钱的使用规则。
4.支持鼓励孩子创造价值。比如，想出好点子帮助妈妈提高家务效率、解决家庭生活中的问题、制定的出行方案节约了开支、帮助老师同学解决问题、义卖捐赠等，家长都可以给予适当金钱或物质奖励。
5.教孩子制作简易会计核算表，学会记帐。
6.帮助孩子发现自己的特长爱好，带孩子近距离体验不同职业（可以从带孩子到父母的工作场所开始），协助找到梦想目标或愿望。
7.家务劳动是每个家庭成员应尽义务，没有奖励；学习成绩好，不给予金钱奖励，个人成长就已经是最好的奖励。
8.教会孩子通过观察、倾听、阅读来吸收知识、见识；通过表达、写作来促进思考深度；通过动手操作来验证、加深理解。多选择需要思考、动手、表达的游戏或玩具。比如魔方、科学小实验、讲故事、唱歌等。
9.上行下效，家长与孩子共同学习成长。多鼓励少批评，保护孩子的自信心，多说“我们一起试试吧”；过程比结果更重要，表扬孩子的努力而不是天赋（比如漂亮、聪明）。
10.独乐乐，不如众乐乐。教会孩子学会分享，让更多的人受益。比如，分享有价值的好文章，不妨从现在开始。

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爸爸，玫瑰花那么漂亮，为什么要长刺？
妈妈，你不是说长在我身上的，都是有用的吗？为什么要长指甲？
……







你身边有没有这样的“熊孩子”，无数个为什么。
烦燥吧。
所以，答复常常是
“没看我这么忙，别闹了，自己玩去。
哎呀，这些考试又不会考，抓紧做作业去。
别管为什么，这都是经验，照着做肯定不会错。”
作为父母，哪有时间回答无穷又无聊的问题，更何况，有些问题家长也答不上来，多尴尬。
所以一句“我吃的盐比你吃的饭还多”就把孩子给打发了。
昨天在朋友圈看到一则转发的刘润老师（刘润5分钟商学院创始人）的“操作手法”。
供给大家参考。







[h2]01[/h2]
刘润老师的孩子小米三年级，学奥数。老师教孩子解方程。

 比如，X+5=8，求X等于多少。

 老师教了一个方法：把左边的5移动到右边，记住口诀：+号变-号。

 X + 5 = 8

X = 8 - 5

X = 3

 老师还教了完整的口诀：左边移右边，+变-，-变+，×变÷，÷变×。

 小米在那里一边计算一边背诵口诀。

 刘润就问他，你知道这些口诀的原理吗，为什么会是这样的口诀呢？

 他说，不知道。他有点困惑。

 刘润对小米说，我们做任何一件事，都有三个东西：WHAT，是本质。WHY，为什么。HOW，怎么办。口诀只是方法，是HOW ，不是本质WHAT。

 老师讲得很好，给你一个让你容易理解的方法和口诀，是HOW。但如果不了解本质WHAT，可能以后就很容易忘记那些口诀。

口诀的本质呢，是这样的：方程的等号意味着两边数值是相等的，那么两个相同的数字同加同减同乘同除，做相同的运算，那么其结果肯定也是相等的。这就是口诀四个方法论的本质。

来看方程式，左边的X+5和右边的8，是相等的。它们同时进行了一个相同的运算，那就是同时减5。

 X + 5 - 5 = 8 - 5

X = 8 - 5

 所以你看，所谓的5从左边移动到了右边，加号变减号，本质上只不过两边做了一个同时减5的操作。

 同样的，再比如，X-5=8，两边同时+5就变成了：

 X - 5 + 5 = 8 + 5

X = 8 + 5

 这时看上去5移动到右边，减号变加号，但本质上是两边进行了一个同加5的运算，结果不变。

 无论是加减还是乘除，其本质并不是移动，而是两边做相同运算，这就是解方程和口诀的本质。

 小米听了之后恍然大悟，啊，原来是这么回事呀。

 刘润告诉小米，要记住，方法论只不过是本质推演出来的东西。任何一个问题，你了解了方法论之后，要争取多问一个为什么。你只要多问一个为什么，你就往本质多走了一层，再问一个为什么，你就往本质又多走了一层。

 就算老师没有问过，你自己也要主动去想，为什么。

精彩的对话！







正确的引导帮助孩子打开脑洞，培养主动思考的习惯，对一生都有裨益。
相反，经常得不到答案，孩子便可能失去提问的意愿，不再探究事物背后的原理。
家长可能成为扼杀孩子思考能力的“帮凶”。
[h2]02[/h2]了解为什么，就是探究事物由表及里的过程，帮助人们透过现象看本质，寻找规律性的东西。
记得高中时，物理科代表是我的同桌。同样时间、同样集中精力预习一篇新课后，完成练习题的质量却大相径庭。他全对，我只答出一半。
为什么？思考、理解深度不同。
我只看到浅层，他看到深层以及与过去知识的联结点。
所以他读成了博士研究生，我只是在职研究生，哈哈
从表面认知到深度认知，就是从模仿、联想、思考、理解、顿悟（渐悟）、践行、反馈、修正、再思考、再理解……如此循环往复，不断精进的过程。
探究“为什么”促进思考、帮助理解。豆瓣读书9.3分的经典书籍《为什么学生不喜欢上学》也提到，思考理解有助于记忆。
想想自己学生时代，多羡慕记忆力强的同学，你连下课上厕所的时间都舍不得浪费，他却有空到操场打篮球；你以为别人玩物丧志，他的成绩却比你优异。







如今为人父母，拼命送孩子学这学那，却对孩子提出的“为什么”视而不见。
舍本逐末？
[h2]03[/h2]都说孩子是父母的复印件。可我们更希望孩子比我们更强，过得更好。
复印件，就是模仿。若缺乏联想、思考、理解、顿悟等一系列过程，孩子难以超越父辈。
每个人的注意力、时间都是宝贵的。花在认为最有价值的地方就是。
孩子是父母的作品，玉不琢不成器。雕琢离不开耐心、细心，家长自然责无旁贷。
人无完人，家长也不是百科全书。
知之为知之，不知为不知，是知也。不怕不懂，就怕装懂。
何妨与孩子说——
“来，我们一起查找答案吧。”
“我们一起试试吧。”
顺着兴趣去翻阅书籍、感知万物，学习从网络找寻答案，这不也是一项技能吗？







没有人敢瞧不起好学上进的人，
别让孩子学会糊弄、自以为是、逃避问题！
事事洞明皆学问。陪孩子一起学习成长，是件快乐、幸福的事。
世界上没有不爱孩子的父母，但是你的教育方式将决定孩子变得更优秀，还是更糟糕。 查看全部

最近觉得自己说话挺啰嗦的。这个问题在老婆口中得到证实，“你上一篇文章有点啰嗦，人家没那么多时间看”。女儿貌似迫于无奈，只能乖乖听我讲“大道理”。







啰嗦。。。这不是老年人的“特殊技能”吗？脑瓜疼。
本意是把事情讲清楚，道理说明白，结果却是惹人烦。问题出在哪？痛定思痛，思考如下：
问题一，你以为的“把事情讲清楚，道理说明白”，是别人需要的吗？
一厢情愿的“为你好”，浪费了彼此的时间。学会换位思考，弄清楚别人“要什么”再开口。
老婆可能在想，“我就问你这支基金能不能买，你用不着从介绍基金有多少类型开始。”
问题二，“举一反三”或拔高理论高度
就事论事，不要事事都引申出一堆大道理，举若干例子。没有人喜欢被人“要求”，哪怕是“建议”也会抵触。
每个人都喜欢给人提建议，提建议是一种心理需求。下次想给别人提建议的时候，应该先问问自己，这到底真的是为了对方好，还是为了让自己的感觉更好。
也许孩子心里想“父皇，够了！有空再教育我吧。儿臣还有三张卷子没完成”。
问题三，你都说完了，听众还需要思考吗？
充分的表达让大脑的知识得以整理复习。由表及里，来龙去脉，知无不言，言者尽兴了。
听众呢？直接获得答案，连思考的权力都被剥夺了。
引导对方思考，用提问的方式。
问题四，表达越多，出错的概率提高。
表达的速度超过思考的速度，容易跑题。当你发现自己越扯越远，收不回来时，面对你的就是一幅异样的眼神。
先思考，后表达，不要自以为是。
问题五，有时候说话，是需要避讳的。
有些话，对方意会即可，无需说透，当心隔墙有耳。比如，你一定不希望家里的事被保姆听得清清楚楚吧。
表达能力好不好，不在于时长、不在于字数，在于质量，在于是否高效地向对方传递有价值的信息。







因此，表达需注意：
1.节约双方时间，可以的话，提前模拟场景，思考对方需求，准备自己表达的观点、内容；
2.言简意赅。对方了解下半句的，就不必说了。如，天网恢恢，下半句留给对方。又如，使用彼此听得懂的代称，只提某人的姓氏或“那件事”。
3.说的慢一点，吐字清晰一点。向说话高手学习，比如主持人。
4.删除不必要的口头禅。比如，嗯、啊、那个、那么……可通过听自己的录音得到反馈、修正。
5.用提问的方式，引导对方独立思考，获得更深刻的理解与表达。
6.减少无效沟通。比如群聊、无主题的吹牛社交。
7.阅读文字更深刻了解表达者的思想；语言更真实立体地拉近与表达者的关系。所以联系好友，条件允许，能面对面就不要电话，能电话就不要发信息。
8.文字比语音更高效。如果与对方不是很熟，少用微信语音，发文字吧。 查看全部

有的孩子从不收拾房间，被子不叠、物品随意摆放、使用后的东西未及时归位，出门却打扮得花枝招展，一点想像不出家中的邋遢样；待人冷漠、不关心他人感受，哪怕是亲人忙得不可开交也不会主动提供帮助，一心只顾自己的玩乐，仿佛周遭世界与他无关。
有的孩子自觉安排好自己的时间，学习、生活不需家长过多操心，对家人邻居热情友好，主动关爱帮助弱者，提供力所能及的服务。
身边还真就有这两类孩子。他们的父母所拥有的幸福感应该相去甚远吧。
我们都是社会人，不可能脱离社会而存在。大多家长对孩子的文化课教育都足够重视，却常常忽略了基本的个人品德、家庭美德、社会公德的培养。
懒家长培养勤孩子，勤家长培养懒孩子。家长做得越多，可能越俎代庖，反而剥夺了孩子劳动学习的机会。







2015年中国教育科学院对北京、黑龙江等4省市2万名家长与小学生进行家庭调查，认为“学习好与做不做家务关系不大”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅3.17%，而认为“孩子应该做些家务”的家庭中，子女成绩优秀的比例高达56.92%。
孩子的道德意识若不从小培养，可能对其一生都产生不良影响，甚至害人害己。正所谓“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”。
2011年《扬子晚报》的报道：儿子哭闹让母亲买玩具，母亲不买，任性气大的儿子掐住母亲的脖子、扯母亲的头发。母亲憋得满脸通红，有气无力，只得向儿子屈服。
01  对自己
穷则独善其身。若能力有限，至少得管理好自己。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
一本书翻阅完毕，只完成1/3的读书任务；还有1/3，是思考；最后1/3，是运用到实践中去。千万别让“读书归与读书，生活归与生活”。死读书，那是书呆子。
《论语》有云，学而不思则罔，思而不学则殆 。
一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收益甚微。
三人行必有我师，优秀者多得是。自以为是，拒绝接受不同意见，意味着关闭了来自不同的声音。在讲究相互学习、合作共赢的今天，那就是在用自行车与别人的高铁在竞争。何其愚蠢！
倾听比表达更重要。请教，就要摆出谦逊的姿态，学习并不可耻，可耻的是不懂装懂。优秀的老师欣赏勤奋好学的学生。
目光短浅之人，常常走一步看一步，缺乏计划。一份可行的计划，是对长远规划的分段安排，对提高效率有莫大的帮助。如果连自己要什么都不知道，谈何规划？
成长，不只是学习成绩，还有身体素质、待人接物。学习，不是为了家长，是为了自己获得才能。今天的努力，为的是将来家长放手后，仍可振翅翱翔。







自律，是管理好自己的时间、情绪、精力。时间对所有人都是公平的。成功者之所以成功，在于对时间、精力的合理分配，对情绪的良好掌控。成为时间、情绪的主人，而非仆人。
缺乏专注力的学习，是低效的。记住，不仅要努力争取时间，更要在争取到的时间里努力。
02  对家人
当你的左脚受伤，行走时右脚会自然多撑起身体的重量。它不会计较多出力，更不会说，等左脚好了，你也要多承担一点，补偿右脚多付出的辛苦。
这就是手足之情。
家人，不就是这种关系吗？家，不是讲理的地方，是讲爱的地方。在“爱”前面，需要分得那么清楚吗？无数家庭矛盾，就是因为没有搞明白这个关系。
常跟女儿说，我们哪怕多洗一个碗，妈妈也能轻松一点点。
家庭成员之间，如同身体器官，一荣俱荣，一损俱损。“唇亡齿寒”的成语总明白吧。
家是共同拥有的，它为我们遮风挡雨，提供休息娱乐的场所；我们共同爱护、收拾整理，维护它的美好环境，这不是理所应当的吗。每个成员都养成好习惯，东西归位，整理内务，这才是减少内耗的高效行为。
亲情，不是讨价还价，不是合同交易，是无条件帮助弱者，是力所能及、尽力而为。
半夜给嗷嗷待哺的幼儿喂奶、清洗呕吐物、手把手教你读书写字、一路教你骑自行车、陪你放风筝、教你游泳、接送你上学……为什么要这么做？
你的一句贴心话，一个微笑，都能让父母释去一身的疲惫。因为，你是我们的孩子。
亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤。
03  对社会
“能力有多大，责任就有多大”，当然这只是蜘蛛侠说的。下面，介绍另一位兄台给你。
丰厚资本创始合伙人、春光里创始人杨守彬近日在某产投家峰会上为到场的500多位创始人、企业家投资人和媒体进行的分享中说：

经过过去一年的思考，我终于发现一个人和一个企业最为核心不可替代的机密，只要做到这两点就一定可以成功：

第一点，进化力。

第二点，利他心。

如果一个人和一个企业拥有这两个基因，不成功都难。

马云说：“要让天下没有难做的生意”。无数普通人成了商人，带动了多少上下游产业，于是，淘宝成功了。究竟，是店商成就了淘宝，还是淘宝成就了店商？







拥有一颗利他心，与你同路的人会越走越多，成功的概率将越来越高；相反，损人利己，同行人将渐行渐远，直至孤家寡人。
孩子的成长，有家长的责任，己所不欲，勿施于人，家长是否做到言传身教，以身作则。也有孩子的责任，是否树立正确的人生观、价值观，是否有勇气面对未来，是否拥有独立的思想与行为习惯？还有社会的责任，是否树立正气，伸张正义的英雄是否得到社会肯定与足够的补偿？
电影《寻梦环游记》生活诠释了，有价值的人，人们不会忘记。穷则独善其身，达则兼济天下。当人们都不需要并从记忆中抹去你时，你就失去了价值。
记得“一把伞的哲学”吗？
平常你不为别人遮风挡雨，为何别人要将你高高举起？ 查看全部

是的。我生娃了。
宝宝在四月里降生。取名澄心。
主要的寓意，是希望她能够在这个繁杂吵闹的世界里，拥有一颗澄明透亮的心。
当然也有另一个意思，是因为她生在南方一座叫做澄海的小城里。因为爹娘还是有那么一点故土情怀，所以也希望她能够认可自己的家乡，哪怕它并不完美。
小澄心的爸爸和小澄心的手
只是，在晒不晒娃这件事情上，都让我纠结。我总觉得她是独立个体，我不应该过早去主宰她的人生，在不经过她的同意的情况下，去发布她的照片。
但是也有朋友说，晒娃才是亲妈。想着生娃也不是一件需要隐瞒的事情，所以也是晒了一晒。但未来应该也不会晒太多。
我们家的小澄心吃饱睡足后的五星好评脸
常常听到一些言论，比如：“有了小孩之后，什么都做不了。”确实，带孩子需要时间和精力。困难肯定是有，不过也是在需要克服，可以克服的范围之内。
对于一个出生不久的婴儿来说，在她的世界里，只有吃喝拉撒睡。照顾宝宝需要付出很多的时间和精力，需要家里人的帮忙，也离不开家里长辈精心的照顾和无私的奉献。
只是，我还是有点自私地坚信：“生娃不是分水岭。”
如果有一些事情想做，还是可以见缝插针的。像这篇文章虽然在女儿的哭声召唤中中断过三次，但是她终究也有乖乖睡觉的时候，所以终究还是可以写完的。
所以，我会花时间带宝宝，但是并不是24小时陪着她。在宝宝醒时和喂奶时尽量专注陪她。虽然她还小，但其实她可以感受到陪她的人专心不专心，自己淡定了娃就淡定。等她睡着或者有家人帮带时，相信她放下她，专心忙自己的事。
虽然在家里人看来我好像总是不好好坐月子，还是用电脑用手机，但是我的确不想因宝宝而失去自我，并相信女儿也像个小闹钟一样，终归时间到了就会把我拖离电脑和手机。而我其实也已经尽量在用电脑和手机之前提前想好要处理的事情，集中处理。
教养没有公式，并且也没办法重来。很多所谓的教育理念，其实更多的是一种博弈，在应用的时候，并不知道会有什么结果，只能把答案交给未来。
比如我会比较建议哭闹的时候不要抱她，不过这么小确实也需要给她一点时间，并且不抱她不代表完全不理她，会尽量牵着她的手，注视她，相信她。
但是在实践的过程中，也不是每次都有效果。有时候排除了尿、便、困、饿、冷、热、病等因素后，她还是哼唧刷存在感，这个时候确实抱起才是让她停止哭嚎的最好方式。所以其实我也很理解长辈心疼她想多抱抱她。
所以我想如果把抱抱比作甜点的话，吃一下并没有问题的，只要别吃多了高脂高糖就行了。只是这个多与不多，实在没有标准答案。
在我意料之外的，是母乳喂养需要面对的问题。因为我是纯母乳喂养，所以起码在哺乳期间需要2-4小时喂养一次。我相信母乳喂养是建立宝宝安全感的一种重要方式，但是也没有过分执迷于母乳。所以目前宝宝是母乳亲喂也可以，母乳瓶喂也可以，喝点开水或者葡萄糖也没有问题。之前偶尔喝过一点奶粉也并没有就因此排斥母乳。但是既然选择纯母乳喂养，接下来确实需要面对哺乳优先的问题。
但好在命运还是自有安排，经过在怀孕期间自己的各种努力和各种缘分的眷顾，接下来的半年时间的工作我已经有了妥当的安排。
我将还是以SOHO为主，并且会加入一个出版集团从事一份童书推广的工作，下半年会有几本新书需要推广，需要和更多的阅读社群和阅读平台进行沟通，欢迎从事儿童教育的朋友联系沟通。
也即将开展一个和自然教育有关的社区营造项目，这个项目将在一个基金会的支持下开展，到时候也会陆续有一些活动和项目设计出来，需要各方的帮助。
谢天谢地这两个工作都是可以相对灵活安排时间，并且有收入的。当时这并不代表可以降低对工作的要求。我不想让孩子成为工作质量的借口。
至于原本的工作，自媒体的工作会零散做，文案策划方面，接下来半年会相对减少一些，在有余力的情况下，集中接母婴类、文创类（茶类、潮汕文化类最佳）、生态农业类的产品或项目，其他的暂时先谢绝。
最后，分享在待产之前写给女儿（那个时候还不知道是女儿）的一点文字《写给不知道是什么样的你》。希望生娃并非是我人生的分水岭，而可以是无缝链接的一种选择。

感谢上天眷顾，希望小澄心能够健康成长。也希望自己不停止成长的步伐。

“
《写给不知道是怎么样的你》
嗯，这几天你有点明星待遇，个个都来关心你到底什么时候出生。
可你还没有动静，也不知道你到底是怎么想的。除此之外呢，我还根本不知道你的性别，你的喜好是怎么样的，你究竟要选择让自己做白羊座还是金牛座，我不知道你是安静还是好动的，不知道你是内向的还是外向的。
我只能清楚地感觉到，你和我不一样。
你小的时候就很乖，作息规律，每天早上7点起床，一点都不像我作息随性。长大了，花样也多了，会打嗝，会挪来挪去，听到音乐会动得更厉害，并且不知道为什么对男的声音会比较有反应。
你也并没有太给我出什么难题。只不过，用你爸的话来说就是我经历了一个从野猫变成家猫的过程。虽然后来这个家猫也渐渐体会出宅家的乐趣。虽然身在宅心不宅，但起码三天不出门已经不是什么难事了。
我所能给你的胎教也就是带着你工作，带着你去给别人培训，带着你去谈项目，带着你去做讲座，带着你听课，带着你写文案，带着你P图，带着你画画，带着你看书。
我没有想过要为你去改变什么。因为你是你，我是我。我想接受你本来的样子，也希望你接受我本来的样子。
我唯一担心的，是你不喜欢出门，这样我就没办法拎着你出门了。不过万一你要是真的不喜欢的话，那你就宅吧。我也尊重你的选择。
你妈妈已经被社会上的很多叔叔阿姨教导，等你生完小孩你就知道了。
我不知道到底要我知道什么。是要我知道为了孩子就应该放弃什么，还是从此走上贤妻良母道路，接受身不由己，然后成为炫娃狂魔，朋友圈拉票，每天注意你吃饱了没有穿少了没有便便怎么样体重有没有达标？
我只希望我不会大声地吼你，希望当你和我对着干的时候我尽量说服自己当年我也是这样的，希望你的人生你尽量在自己思考后理性选择我尽量不干涉你。希望你能够具备学习的能力。希望你能够过得开心。
”
HI,你好啊！
我叫李丽琼，居于潮汕小城，网络ID是“布蕉绿”。
身驻小城，心居四海。半职半闲，不懈不怠。
个人微信号 liliqiong007

订阅号：zhetengbu 布蕉绿工作室

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